教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
　　
　　教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
　　
　　教學(xué)時數(shù)：一課時
　　
　　教學(xué)過程：
　　
　　一、引入：
　　
　　生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。
　　
　　二、遠離毒品，珍愛生命
　　
　　一）.觀看有關(guān)誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像
　　
　　二）總結(jié)毒品的危害
　　
　　毒品毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)，摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)，傳染性病及“艾滋病”。
　　
　　毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產(chǎn)，給家庭帶來無盡的折磨。
　　
　　吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
　　
　　吸毒危害社會，成為世界公害
　　
　　三）討論交流
　　
　　我們了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?br /> 　　
　　讓學(xué)生自由發(fā)言。
　　
　　三、交通安全
　　
　　引入。
　　
　　講述我校去年有位同學(xué)被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學(xué)們一定要注意交通安全。
　　
　　一）認識交通標(biāo)看電腦里的交通標(biāo)志圖片
　　
　　二）常識討論
　　
　　討論下列問題
　　
　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
　　
　　（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
　　
　　（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
　　
　　（4）為什么不能翻越護欄？
　　
　　（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車？
　　
　　（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
　　
　　（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？
　　
　　（8）乘汽車時要注意什么？
　　
　　（9）遇到交通事故怎么辦？
　　
　　三）總結(jié)、提示
　　
　　對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
　　
　　四、校園安全
　　
　　一）導(dǎo)入：請看這些校園事故
　　
　　案例一：
　　
　　10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
　　
　　案例二：
　　
　　2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
　　
　　案例三：
　　
　　六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
　　
　　案例四：
　　
　　在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
　　
　　案例五：
　　
　　在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
　　
　　二）結(jié)合案例，談啟示
　　
　　結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?br /> 　　
　　三）學(xué)習(xí)安全知識
　　
　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
　　
　　2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
　　
　　3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
　　
　　4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。