營銷策劃書前言（一）

營銷策劃是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動的主要內(nèi)容之一。作為市場營銷專業(yè)的學生，如何掌握營銷策劃的基本理論、方法和操作程序，是我們多年在教學中一直探索的問題。本書從案例??原理??實務(wù)的邏輯順序出發(fā)，設(shè)計了每一章的內(nèi)容，具體劃分為三部分：第一部分為營銷策劃的基礎(chǔ)理論，包括策劃的內(nèi)涵、營銷策劃的要素、營銷策劃的流程、營銷策劃的創(chuàng)意、企業(yè)策劃書的設(shè)計與撰寫等；第二部分為營銷策劃實務(wù)，包括策劃環(huán)境分析、營銷戰(zhàn)略開發(fā)策劃、營銷戰(zhàn)術(shù)制定策劃、營銷戰(zhàn)術(shù)策劃新趨勢、營銷策劃的實施與控制等；第三部分為營銷策劃綜合實訓(xùn)，包括營銷策劃經(jīng)典案例分析、營銷策劃實踐訓(xùn)練項目等。

營銷策劃書前言（二）

在當前市場競爭日益激烈的情況下，國內(nèi)企業(yè)對營銷策劃人才的需求量與日俱增。但與其形成鮮明對比的是，我們在這方面的人才卻極其匱乏。有研究指出，目前策劃類人才位于緊缺人才的前三甲，有65％的企業(yè)急需策劃人員，而這些企業(yè)有90％找不到優(yōu)秀的企業(yè)策劃人才。造成這種局面的主要原因是缺乏能夠熟練運用策劃知識的專業(yè)人才。因此，如何培養(yǎng)能夠滿足企業(yè)需要的營銷策劃人才，成為目前高校營銷及管理類專業(yè)教學研究的重要課題。

營銷策劃書前言（三）

“營銷策劃”是營銷策劃人才培養(yǎng)課程體系中的專業(yè)核心課程，該課程最突出的特點就是強調(diào)對知識的實際應(yīng)用，這也是本書的指導(dǎo)。編者在多年的“營銷策劃”課程教學實踐中，不斷探索以提高學生營銷策劃綜合職業(yè)能力為目標的教學內(nèi)容和教學方法，在吸收了大量業(yè)內(nèi)前輩與許多同行的理論研究和實踐成果的基礎(chǔ)上，逐步形成了自己的教學體系，并希望與更多的人分享和探討，以期不斷地完善。于是，《營銷策劃理論與實務(wù)》誕生了。

營銷策劃書前言（四）

創(chuàng)新是營銷策劃的靈魂，“營銷策劃”的教學及其作為載體的教材本身也應(yīng)不斷地創(chuàng)新。本書一改以往大多數(shù)同類教材將“營銷策劃”的教材基本按照“市場營銷學”的教材體系編寫的模式，在“營銷策劃基礎(chǔ)”模塊中加強了對營銷策劃技巧的培養(yǎng)，力圖將營銷策劃基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的訓(xùn)練有機地結(jié)合。同時，為提升和強化學生在營銷實踐中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高學生對營銷策劃的興趣，本書借鑒了國內(nèi)外諸多優(yōu)秀教材的編寫方式，加入了大量經(jīng)典及最新的案例和拓展性知識的專欄，并且在每個項目中創(chuàng)造性地設(shè)計了“營銷策劃活動室”，活動室包含了“營銷策劃技能訓(xùn)練”、“營銷策劃基本素養(yǎng)訓(xùn)練”、“營銷策劃思維訓(xùn)練”及“營銷策劃閱讀室”等豐富的內(nèi)容，力求整個教材形式多樣、生動活潑。