創建節約型校園的倡議書老師們、同學們：
　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是*、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正響應*的號召，以主人翁的精神投身于創建節約型校園的活動之中,以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。
　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為大學生，我們更應擔負起青人的責任，為推進節約型社會建設，創建“節約型校園”貢獻力量。千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節約，又何以建設節約型校園？如果我們不設法消除校園內種種不合理的資源浪費現象，又如何能建設成節約型社會？
　　鑒于此，我校現向全校師生發出以下倡議：
　　、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
　　、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
　　、節約用電。上自提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。
　　、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。
　　、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩匪打包帶走，杜絕浪費。
　　、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好慣。　　
　　、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
　　節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。