集寧師范學(xué)院是一所具有深厚歷史淵源和文化底蘊(yùn)的學(xué)校。1931年，原綏遠(yuǎn)省在集寧創(chuàng)辦綏遠(yuǎn)省立第二師范學(xué)校，開啟了烏蘭察布現(xiàn)代師范教育的先河。1958年，依托之前設(shè)置的集寧師范學(xué)校，集寧師范專科學(xué)校正式誕生。1983年成立烏蘭察布盟教育學(xué)院與烏蘭察布師范專科學(xué)校合署辦學(xué)。1995年，烏蘭察布師范專科學(xué)校更名為集寧師范高等專科學(xué)校。2006年，在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為“優(yōu)秀”。2009年3月26日教育部批準(zhǔn)我校升格為本科高校，校名為集寧師范學(xué)院。

建校50年來，集寧師范學(xué)院立足邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)，秉承“求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)，著力加強(qiáng)學(xué)生師德教育和從教能力培養(yǎng)，始終不渝為邊疆民族貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育服務(wù)，形成了鮮明的學(xué)科和一定辦學(xué)優(yōu)勢。

集寧師范學(xué)院現(xiàn)有來自內(nèi)蒙古、山西、山東、河南、河北、陜西、甘肅、湖南、江西、黑龍江、寧夏、云南等省(自治區(qū))在校生7726人。學(xué)院現(xiàn)已形成以人文學(xué)科(文學(xué)、歷史學(xué))、社會學(xué)科(教育學(xué))和理學(xué)為主，工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等共同發(fā)展的學(xué)科體系。設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等35個(gè)專業(yè)。2009年首批擬在漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、政治教育及化學(xué)等專業(yè)招收本科生800名。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師487人，專任教師中具有研究生學(xué)歷的有165人，具有副高以上職稱的161人，其中教授25人。教師中有國務(wù)院特殊津貼專家2人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，自治區(qū)優(yōu)秀教師5人，曾憲梓教育基金高等師范院校教師獎一等獎1人、二等獎1人，三等獎4人，內(nèi)蒙古321人才工程專家4人，烏蘭察布市跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技工作者30人，學(xué)科帶頭人和骨干教師62人。

建校50年來，學(xué)校培養(yǎng)了3.5萬名畢業(yè)生，大多數(shù)成為下得去、留得住、用得上、用得好的人才，為內(nèi)蒙古自治區(qū)，特別是烏蘭察布市的基礎(chǔ)教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

三年來，學(xué)校重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，申請立項(xiàng)的科研課題23項(xiàng)，完成16項(xiàng)。其中國家級課題1項(xiàng)，省部級課題15項(xiàng)。三年來，學(xué)校教師出版專著和教材13部，發(fā)表論文160余篇，其中有25篇論文發(fā)表在國際有影響的刊物或國內(nèi)核心期刊，有3篇被ISTP、EI、人大復(fù)印資料等全文收錄或復(fù)印。學(xué)校先后組織、資助出版“杏壇文叢”兩輯20余種。學(xué)校教師的科研成果獲內(nèi)蒙古自治區(qū)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等獎項(xiàng)9項(xiàng)。

根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會和本校的實(shí)際，學(xué)校設(shè)有12個(gè)研究所，各研究所依托相關(guān)系和專業(yè)，積極開展科學(xué)研究和教育教學(xué)研究活動，取得了一定成效。

學(xué)院占地面積691245.7方米(合1036.8畝)，總建筑面積259849方米。設(shè)備儀器總值6712.65萬元。適用圖書79.04萬冊，電子圖書10萬冊。

集寧師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)是學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)基地，是烏蘭察布地區(qū)最有影響力的中學(xué)之一。學(xué)院有固定實(shí)學(xué)校25所，實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)。

當(dāng)前，學(xué)院全體師生在校黨政班子的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)拼博、積極進(jìn)取為建設(shè)合格的本科高校而努力奮斗。