篇一：《黨員干部活學活用的國學經典》讀后感
　　
　　毛澤東曾說過：我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。 中國共產*委員會*、*也曾多次語重心長的指出要通過研讀優秀傳統文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，養浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養和精神境界。
　　
　　而國學作為傳統文化，是我們的祖先世代積累的精神財富，通過閱讀我了解到這本書選擇了《易經》、《論語》、《尚書》、《孫子兵法》等十一種國學經典，逐一簡要介紹，擷取其中對黨員干部有參考借鑒意義的箴言，通過具體事例詳細解讀，既激發讀者對國學經典的興趣，也為讀者通達學識、開闊胸襟、提升品位提供積極的參考和借鑒。具體分為十一章，對于每一章我都認真的閱讀，并有許多的體會，尤其是第六章中關于領導者要以身作則的闡述更是深有感觸，身為一校之長，更應在日常的教育教學管理中更應以身作則，身當士卒。
　　
　　校長是學校的靈魂人物，學校又是實施教育的主要場所，因此，校長的就代表了學校的發展方向，并體現著教育的發展方向。做為校長，我想我們可以從三個方面提升自己：
　　
　　一、要有前瞻性，要善于突破政策瓶頸，為學校發展積蓄長遠力量；二、要注重學校的建設，這種辦學應有自主的教育作支撐，(www.sleyiyuna.cn)同時還應有堅持不懈的、迎難而上的堅守；三、要注重內涵發展，學校的內涵發展最核心的無外乎干部隊伍建設與教師隊伍管理，首當其沖的依然是干部要帶頭。只要校領導班子成員認真工作、以身作則，就不怕中層干部不盡責，也不用擔心老師不敬業。總之，校長要不斷提升人格魅力，才能有效推進學校的各項管理。
　　
　　在今后的學校管理中，國學經典這本著作中的精髓會成為一根無形的指揮棒，助推我們的工作，伴隨我們的成長！
　　
　　篇二：《黨員干部活學活用的國學經典》讀后感
　　
　　最讀了《黨員干部活學活用的國學經典》一書，真是受益匪淺，在修身養性方面上了一課，感觸頗深。作為一名基層領導干部，雖然官職不大，但也應該具備高尚的為官之道，從自身做起。
　　
　　做事要大氣。做事大氣的人眼界開闊，目標明確，不會只顧眼前小利而計較小事。做事大氣的人會欣賞別人，會虛心向別人學習，取人之長補己之短。做事大氣的人會寬容別人或對手，給別人機會。
　　
　　胸懷要大度。俗話說“宰相肚里能撐船。”領導者要有寬大的胸懷，要從大局出發，不要為一點小錯誤就緊抓住別人不放，得容人處且容人。天下之事成于大度之君子，而敗于私智之小人。法國著名詩人雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。大度的人，會笑納百川，笑傲人生，會贏得別人的親賴。
　　
　　做人要大方。在這里所說的大方不是指對財物出手大方，是指待人接物，穿著打扮。和人交往時要落落大方，不做作，不拘謹，以誠相待。穿著打扮得體，不花哨，不拖沓，注重細節。