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2025年甘肅考多少分能上青島恒星科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-13 03:30:18 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),青島恒星科技學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至228分,位次為121427至26367位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至228區(qū)間才能上青島恒星科技學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上青島恒星科技學(xué)院

1、2022年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:理科最低分需要205分,錄取最低位次為111101名;

3、2022年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要425分,錄取最低位次為26367名;

4、2022年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要160分,錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為26821名;

6、2021年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要285分,錄取最低位次為70604名;

7、2020年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要439分,錄取最低位次為32470名;

8、2020年甘肅考生上青島恒星科技學(xué)院:文科最低分需要228分,錄取最低位次為84739名;

2025年甘肅考多少分能上青島恒星科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、青島恒星科技學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青島恒星科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 本二 345 83759 省教育廳
2022 甘肅 理科 專(zhuān)科 160 112687 省教育廳
2022 甘肅 文科 本二 425 26367 省教育廳
2022 甘肅 文科 專(zhuān)科 160 80842 省教育廳

2、2021年青島恒星科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 本二 336 85159 省教育廳
2021 甘肅 理科 專(zhuān)科 205 111101 省教育廳
2021 甘肅 文科 本二 432 26821 省教育廳
2021 甘肅 文科 專(zhuān)科 285 70604 省教育廳

3、2020年青島恒星科技學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 本二 372 83413 省教育廳
2020 甘肅 理科 專(zhuān)科 226 121427 省教育廳
2020 甘肅 文科 本二 439 32470 省教育廳
2020 甘肅 文科 專(zhuān)科 228 84739 省教育廳

高考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)可報(bào)6個(gè)。行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫(xiě)數(shù)量如下:

新高考地區(qū):

1)福建、江蘇:最多可填40個(gè)志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;以上5個(gè)省份都是以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3)河北、重慶:最多可填96個(gè)志愿;

4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;以上3個(gè)省市都是以“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校”為單位,1個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校就是1個(gè)志愿,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5)上海、海南:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;

6)北京:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿。

高考后提前批專(zhuān)科怎么填志愿

專(zhuān)科提前批同樣是采用網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。考生既可以只填報(bào)專(zhuān)科提前批或高職(專(zhuān)科)批文史類(lèi)招生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿,也可以同時(shí)填報(bào)兩個(gè)批次中專(zhuān)科批招生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報(bào)考提前批院校的時(shí)候,一定要選擇自己中意的方向,千萬(wàn)不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個(gè)專(zhuān)業(yè)也一定要符合個(gè)人的意愿,如果不符合千萬(wàn)不要報(bào)考。

三是提前批院校與正常批次的組合問(wèn)題,提前批院校除非常中意的方向,選擇院校的分?jǐn)?shù)必須高于批次院校的分?jǐn)?shù)。

三、青島恒星科技學(xué)院最新介紹

青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專(zhuān)修學(xué)院;2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院;經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校;2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。   學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以教學(xué)為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動(dòng),堅(jiān)持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式,堅(jiān)持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。   學(xué)校坐落于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際旅游城市、國(guó)際化開(kāi)放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬(wàn)方米,校舍建筑面積59.7萬(wàn)方米,教學(xué)行政用房25.35萬(wàn)方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬(wàn)元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個(gè)、實(shí)場(chǎng)所52個(gè),校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地175個(gè)。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)142.9萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)130萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊636種,電子期刊22.13萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆,網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè),建成了萬(wàn)兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。   學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)34個(gè),在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。建有省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)4個(gè);在軟科中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名中,進(jìn)入B類(lèi)專(zhuān)業(yè)3個(gè),在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。   學(xué)校牢固樹(shù)立人才是第一資源的理念,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專(zhuān)任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現(xiàn)有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2人、省級(jí)教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人。   學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè),實(shí)施行校共建,發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢(shì),深化產(chǎn)教融合,探索實(shí)踐了具有恒星的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐;學(xué)校承擔(dān)省市級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng),獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。   學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程;搭建雙創(chuàng)臺(tái),建成“恒星智嶺”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的校院兩級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生雙創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目27項(xiàng),在大學(xué)生雙創(chuàng)大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)26項(xiàng)。   學(xué)校鼓勵(lì)開(kāi)展應(yīng)用研究,注重科研反哺教學(xué)。激勵(lì)和支持教師以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向,開(kāi)展科技服務(wù)、科技研發(fā)和科研創(chuàng)新,引導(dǎo)教師把創(chuàng)新過(guò)程、科研成果應(yīng)用到教育教學(xué)中。升本以來(lái),承擔(dān)省市級(jí)及以上科研課題121項(xiàng)、橫向科研課題46項(xiàng),發(fā)表研究論文700余篇,出版專(zhuān)著6部,獲得專(zhuān)利類(lèi)授權(quán)110件。   學(xué)校積極開(kāi)展交流合作。先后與西安交通大學(xué)、山東大學(xué)等十幾所國(guó)內(nèi)知名高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國(guó)凱特琳大學(xué)、英國(guó)提賽德大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)等16個(gè)國(guó)家60余所高校開(kāi)展合作項(xiàng)目,積極利用國(guó)際化優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。   學(xué)校始終視質(zhì)量為生命。圍繞教學(xué)中心,不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年,培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子1,500余人,發(fā)展學(xué)生黨員243人;獲省級(jí)以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)883項(xiàng)、發(fā)表論文 46 篇、獲專(zhuān)利授權(quán) 15 項(xiàng);升本以來(lái),生源質(zhì)量連年提高,2021年山東省普通類(lèi)考生高考成績(jī)超本科資格線20分以上的生源占比60.94%,錄取均分超生 源省份本科資格線20分以上的省份占半數(shù)以上,全校一志愿錄取率90.1%;2021年,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)度為89.81%,用人單位對(duì)畢業(yè)生工作勝任度“較強(qiáng)”與“非常強(qiáng)”的評(píng)價(jià)占比為81.16%。   年來(lái),學(xué)校獲“山東省德育工作優(yōu)秀高校”“全省高校政治教育先進(jìn)集體”“青島市道德講堂示范單位”“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“中國(guó)十大改革創(chuàng)新示范高校”等榮譽(yù)稱號(hào);多次被中國(guó)商報(bào)、齊魯晚報(bào)等新聞媒體宣傳報(bào)道,中國(guó)教育報(bào)分別以《深化產(chǎn)教融合改革 形成人才培養(yǎng)》《立德樹(shù)人守初心 德能雙修育人才》《青島恒星科技學(xué)院力求讓學(xué)生更滿意》為題連續(xù)報(bào)道了學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)。   數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期2021年10月

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