根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)的分數(shù)在216至216分，位次為341853至66756位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在216至216區(qū)間才能上海南科技職業(yè)大學(xué)。

一、廣東考多少分能上海南科技職業(yè)大學(xué)

1、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要471分，錄取最低位次為66756名;

2、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要315分，錄取最低位次為225818名;

3、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要471分，錄取最低位次為74234名;

4、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要243分，錄取最低位次為260029名;

5、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要351分，錄取最低位次為341853名;

6、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要236分，錄取最低位次為332781名;

7、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要443分，錄取最低位次為90193名;

8、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要216分，錄取最低位次為246484名;

二、海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	471	66756	省教育廳
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	315	225818	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	477	180194	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	351	341853	省教育廳

2、2021年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	471	74234	省教育廳
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	243	260029	省教育廳
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	468	178019	省教育廳
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	236	332781	省教育廳

3、2020年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	448	171080	省教育廳
2020	廣東	理科	-	專科	259	335520	省教育廳
2020	廣東	文科	-	本科	443	90193	省教育廳
2020	廣東	文科	-	專科	216	246484	省教育廳

報考軍校的視力要求

1、軍校對考生雙眼視力有專門要求，報考軍隊技術(shù)類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達到4.6以上；報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專科專業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

全國計算機專業(yè)大學(xué)排名

序號	學(xué)校名稱	評估結(jié)果	專業(yè)
1	北京大學(xué)	A+	計算機
2	清華大學(xué)	A+	計算機
3	浙江大學(xué)	A+	計算機
4	國防科技大學(xué)	A+	計算機
5	北京航空航天大學(xué)	A	計算機
6	北京郵電大學(xué)	A	計算機
7	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A	計算機
8	上海交通大學(xué)	A	計算機
9	南京大學(xué)	A	計算機
10	華中科技大學(xué)	A	計算機
11	電子科技大學(xué)	A	計算機
12	北京交通大學(xué)	A-	計算機
13	北京理工大學(xué)	A-	計算機
14	東北大學(xué)	A-	計算機
15	吉林大學(xué)	A-	計算機
16	同濟大學(xué)	A-	計算機
17	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A-	計算機
18	武漢大學(xué)	A-	計算機
19	中南大學(xué)	A-	計算機
20	西安交通大學(xué)	A-	計算機
21	西北工業(yè)大學(xué)	A-	計算機
22	西安電子科技大學(xué)	A-	計算機
23	解放軍信息工程大學(xué)	A-	計算機
24	中國人民大學(xué)	B+	計算機
25	北京工業(yè)大學(xué)	B+	計算機
26	北京科技大學(xué)	B+	計算機
27	南開大學(xué)	B+	計算機
28	天津大學(xué)	B+	計算機
29	大連理工大學(xué)	B+	計算機
30	哈爾濱工程大學(xué)	B+	計算機
31	復(fù)旦大學(xué)	B+	計算機
32	華東師范大學(xué)	B+	計算機
33	東南大學(xué)	B+	計算機
34	南京航空航天大學(xué)	B+	計算機
35	南京理工大學(xué)	B+	計算機
36	杭州電子科技大學(xué)	B+	計算機
37	合肥工業(yè)大學(xué)	B+	計算機
38	廈門大學(xué)	B+	計算機
39	山東大學(xué)	B+	計算機
40	湖南大學(xué)	B+	計算機
41	中山大學(xué)	B+	計算機
42	華南理工大學(xué)	B+	計算機
43	四川大學(xué)	B+	計算機
44	重慶大學(xué)	B+	計算機
45	西南交通大學(xué)	B+	計算機
46	重慶郵電大學(xué)	B+	計算機
47	解放軍理工大學(xué)	B+	計算機
48	北京師范大學(xué)	B	計算機
49	天津理工大學(xué)	B	計算機
50	山西大學(xué)	B	計算機
51	河北工業(yè)大學(xué)	C+	計算機
52	沈陽建筑大學(xué)	C+	計算機
53	遼寧師范大學(xué)	C+	計算機
54	上海理工大學(xué)	C+	計算機
55	上海海洋大學(xué)	C+	計算機
56	常州大學(xué)	C+	計算機
57	浙江理工大學(xué)	C+	計算機
58	浙江師范大學(xué)	C+	計算機
59	溫州大學(xué)	C+	計算機
60	福建師范大學(xué)	C+	計算機
61	南昌大學(xué)	C+	計算機
62	鄭州大學(xué)	C+	計算機
63	武漢科技大學(xué)	C+	計算機
64	湖南科技大學(xué)	C+	計算機
65	廣西師范大學(xué)	C+	計算機
66	成都信息工程大學(xué)	C+	計算機
67	貴州大學(xué)	C+	計算機
68	昆明理工大學(xué)	C+	計算機
69	長安大學(xué)	C+	計算機
70	青島大學(xué)	C+	計算機
71	西安郵電大學(xué)	C+	計算機
72	北京工商大學(xué)	C	計算機
73	河北工程大學(xué)	C	計算機
74	石家莊鐵道大學(xué)	C	計算機
75	中北大學(xué)	C	計算機
76	東北電力大學(xué)	C	計算機
77	長春工業(yè)大學(xué)	C	計算機
78	上海師范大學(xué)	C	計算機
79	安徽工業(yè)大學(xué)	C	計算機
80	江西師范大學(xué)	C	計算機
81	山東財經(jīng)大學(xué)	C	計算機
82	河南理工大學(xué)	C	計算機
83	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	C	計算機
84	湘潭大學(xué)	C	計算機
85	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C	計算機
86	西安理工大學(xué)	C	計算機
87	西安工業(yè)大學(xué)	C	計算機
88	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C	計算機
89	三峽大學(xué)	C	計算機
90	揚州大學(xué)	C	計算機
91	大連大學(xué)	C	計算機
92	廣東工業(yè)大學(xué)	C	計算機
93	中央民族大學(xué)	C-	計算機
94	沈陽理工大學(xué)	C-	計算機
95	黑龍江大學(xué)	C-	計算機
96	上海海事大學(xué)	C-	計算機
97	江蘇科技大學(xué)	C-	計算機
98	華僑大學(xué)	C-	計算機
99	東華理工大學(xué)	C-	計算機
100	江西理工大學(xué)	C-	計算機
101	大連海事大學(xué)	B	計算機
102	長春理工大學(xué)	B	計算機
103	哈爾濱理工大學(xué)	B	計算機
104	燕山大學(xué)	B	計算機
105	華東理工大學(xué)	B	計算機
106	上海大學(xué)	B	計算機
107	蘇州大學(xué)	B	計算機
108	中國礦業(yè)大學(xué)	B	計算機
109	河海大學(xué)	B	計算機
110	江蘇大學(xué)	B	計算機
111	南京信息工程大學(xué)	B	計算機
112	浙江工業(yè)大學(xué)	B	計算機
113	安徽大學(xué)	B	計算機
114	中國海洋大學(xué)	B	計算機
115	中國地質(zhì)大學(xué)	B	計算機
116	武漢理工大學(xué)	B	計算機
117	暨南大學(xué)	B	計算機
118	深圳大學(xué)	B	計算機
119	西南大學(xué)	B	計算機
120	蘭州大學(xué)	B	計算機
121	火箭軍工程大學(xué)	B	計算機
122	北方工業(yè)大學(xué)	B-	計算機
123	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-	計算機
124	首都師范大學(xué)	B-	計算機
125	天津工業(yè)大學(xué)	B-	計算機
126	華北電力大學(xué)	B-	計算機
127	太原理工大學(xué)	B-	計算機
128	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-	計算機
129	沈陽航空航天大學(xué)	B-	計算機
130	東華大學(xué)	B-	計算機
131	南京郵電大學(xué)	B-	計算機
132	江南大學(xué)	B-	計算機
133	浙江工商大學(xué)	B-	計算機
134	福州大學(xué)	B-	計算機
135	山東科技大學(xué)	B-	計算機
136	濟南大學(xué)	B-	計算機
137	華中師范大學(xué)	B-	計算機
138	廣西大學(xué)	B-	計算機
139	桂林電子科技大學(xué)	B-	計算機
140	云南大學(xué)	B-	計算機
141	西北大學(xué)	B-	計算機
142	青海師范大學(xué)	B-	計算機
143	新疆大學(xué)	B-	計算機
144	中國石油大學(xué)	B-	計算機
145	空軍工程大學(xué)	B-	計算機
146	北京化工大學(xué)	C+	計算機
147	北京語言大學(xué)	C+	計算機
148	中國傳媒大學(xué)	C+	計算機
149	中國民航大學(xué)	C+	計算機
150	河北大學(xué)	C+	計算機
151	江西財經(jīng)大學(xué)	C-	計算機
152	河南工業(yè)大學(xué)	C-	計算機
153	河南大學(xué)	C-	計算機
154	河南師范大學(xué)	C-	計算機
155	武漢工程大學(xué)	C-	計算機
156	武漢紡織大學(xué)	C-	計算機
157	湖北工業(yè)大學(xué)	C-	計算機
158	長沙理工大學(xué)	C-	計算機
159	海南大學(xué)	C-	計算機
160	桂林理工大學(xué)	C-	計算機
161	西南石油大學(xué)	C-	計算機
162	重慶交通大學(xué)	C-	計算機
163	西華大學(xué)	C-	計算機
164	西南財經(jīng)大學(xué)	C-	計算機
165	西安石油大學(xué)	C-	計算機
166	北京信息科技大學(xué)	C-	計算機
167	湖南工業(yè)大學(xué)	C-	計算機
168	海軍航空工程學(xué)院	C-	計算機

三、海南科技職業(yè)大學(xué)最新介紹

一、學(xué)校簡介 海南科技職業(yè)大學(xué)（以下簡稱“海科大”）于2008年在原中央美術(shù)學(xué)院海口校區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建，2018年升格為全國首批本科層次職業(yè)大學(xué)，是海南省唯一一所本科層次試點改革院校。2021年有本專科在校生19000多人（含高職擴招四類學(xué)生），其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持“人才強校，質(zhì)量立校，興校”辦學(xué)理念，以立德樹人為根本，面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點產(chǎn)業(yè)群，以就業(yè)為導(dǎo)向，為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才；努力將學(xué)校辦成中國乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有海口市江東校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個校區(qū)，占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里，云龍校區(qū)距海口美蘭機場9公里。學(xué)校建有各類房屋61棟，用房面積48萬方米，實驗實訓(xùn)室256個。截止2021年9月，校內(nèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備及校企合作仿真實訓(xùn)軟件總值21890萬元，圖書館紙質(zhì)圖書192萬冊、電子圖書135萬冊、中外期刊100余種，圖書館現(xiàn)有深圖ILAS借閱系統(tǒng)和知網(wǎng)、超星等學(xué)術(shù)臺及瀑布流電子顯示選書預(yù)閱屏3套，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)。 學(xué)校升本更名三年來，榮獲海南省教學(xué)成果獎4項，其中一等獎2項，二等獎2項。根據(jù)中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“2016-2020年全國民辦高職院校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜（TOP20）”，學(xué)校全國競賽年度排位分列第9名、第6名、第3名，位列海南省同類高校第一名。學(xué)校在中國科教評價網(wǎng)評比中列22所本科層次職業(yè)大學(xué)綜合競爭力第2名、民辦院校第1名，在艾瑞深校友會2021中國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名評比中位列第一。2021年獲授“中國管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新基地（2021—2024）”、“2021民辦教育產(chǎn)教融合雙創(chuàng)示范單位”榮譽稱號。截至2020年連續(xù)兩屆獲評海南省“5A級社會組織”，同年被中國民辦教育家代表大會理事會評為“中國民辦教育十大知名品牌大學(xué)”。2019年獲頒“中國好教育品牌實力民辦高校”和“中國好教育智慧教育品牌”單位等榮譽稱號。 學(xué)校設(shè)有機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、國際護理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂學(xué)院、會計學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位13個和公共教學(xué)部2個。建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。開設(shè)19個本科專業(yè)和50個專科專業(yè)，緊密對接海南十二大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點產(chǎn)業(yè)。服務(wù)當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)未來發(fā)展，部分專業(yè)填補了海南空白。2021年計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、交通運輸工程學(xué)科被評為海南省第五輪省級重點學(xué)科。航海技術(shù)、健康管理專業(yè)于2019年被教育部認定為“骨干專業(yè)”，石油化工技術(shù)專業(yè)被評為海南省高職類校企合作專業(yè)。 三年來，學(xué)校學(xué)生和教師獲得各類省部級以上專業(yè)技能大賽、教學(xué)課程參評等獎項728項。學(xué)生參加各類省部級技能競賽獲獎453項，其中：國家級81項、省部級372項；技能大賽國家級一等獎12項、二等獎26項、三等獎43項；技能大賽省級一等獎67項、二等獎101項、三等獎204項。學(xué)校教師參加省級及以上各類競賽獲獎275項。其中：國家級66項，包括一等獎4項，二等獎12項，三等獎50項；省級209項，包括一等獎75項，二等獎28項，三等獎106項。三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可。 學(xué)校從海南省高等教育實際出發(fā)，已申報立項海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項目37項。其中楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標的職業(yè)本科工科專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》等重點項目6個，一般項目31個。 學(xué)校目前與1799家企業(yè)建立了合作關(guān)系，其中與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)153家簽訂了校企深度合作協(xié)議，2021年頂崗實學(xué)生2578人次。與我校共同開發(fā)校企合作教材的企業(yè)47家，已出版校企合作教材47部。年來，學(xué)校高度重視校企合作成果轉(zhuǎn)化工作，有30多項專利應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益達1500多萬元。我校為多家企業(yè)提供專業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，年培訓(xùn)規(guī)模達50000余人次，其中在校生教官為海口市十所高中、公辦中專學(xué)校新生軍訓(xùn)達8000多人次。 二、人才培養(yǎng) 學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，牢牢把握辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)。加強師德師風建設(shè)，將政治教育融入教育教學(xué)全過程。在創(chuàng)新育人上下功夫，使政治工作如春風化雨般入腦入心，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)具有寬領(lǐng)域深厚專業(yè)理論基礎(chǔ)人才，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才，努力培養(yǎng)服務(wù)新型產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用型人才，努力培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能夠逐步成長為社會發(fā)展進步的引領(lǐng)型人才，引導(dǎo)激勵學(xué)生把“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和自我的青春夢自覺地融入偉大的中國夢，不負韶華，勵志勤學(xué)，在艱苦奮斗中綻放海科英才風采，為奮進新征程和中華民族的偉大復(fù)興作出新貢獻。 三、專家治學(xué) 學(xué)校實行專家治學(xué)。現(xiàn)有校長、副校長11名，分別為博士副教授或正教授。目前擔任學(xué)校各學(xué)院院長職務(wù)的均是中青年博士或副教授、教授。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院院長實踐經(jīng)歷經(jīng)驗豐富。他們均是指導(dǎo)學(xué)生參加省級大賽連年獲得一等獎或二等獎?wù)摺�參加省部級教改課程項目評定連年獲得一等獎或二等獎?wù)摺⒃诒拘＾k學(xué)第一年或第二年從優(yōu)秀專任教師或優(yōu)秀專業(yè)系主任及優(yōu)秀教學(xué)或科研副院長轉(zhuǎn)任者；或由具有名校教育教學(xué)管理經(jīng)驗并任職二級學(xué)院院長10年以上或博士生導(dǎo)師及正教授等教育教學(xué)專業(yè)管理人員構(gòu)成。 四、師資力量 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，不斷加強師資隊伍建設(shè)，鼓勵和支持青年教師提高教學(xué)和科研水。目前專任教師968人，校外兼職教師265人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師563人，占專任教師的58.2%（其中博士111人，占比11.4%），具有副高及以上職稱教師 303人，占專任教師的31.3%（其中正高級職稱93人，占比9.6%），雙師型教師519人，占專任教師的53.6%。 學(xué)校出資在國內(nèi)外培養(yǎng)博士32人、碩士83人，支持訪問學(xué)者進修9人。學(xué)校不斷深化人才引進機制，面向全國招聘引進高層次高水專業(yè)人才，并根據(jù)所開設(shè)專業(yè)及在校生規(guī)模，逐年增加專任教師。揭軍武、孫杰、杜金風、王月雷、楊靜、鄭兵、OMARY GASTRO等58人已成為海南省高層次人才，其中韓剛、王月雷為C類人才（領(lǐng)軍人才），閆浩、孫杰、揭軍武為D類人才（拔尖人才），王月雷還獲得“南海工匠”和“國家技能人才培育突出貢獻個人”稱號。 五、教學(xué)改革 學(xué)校根據(jù)教育部和海南省教育廳要求，為進一步加強我校高等教育內(nèi)涵建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)地位，深化教育教學(xué)改革，培育優(yōu)秀教學(xué)成果并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴格按照項目指南指引，積極組織教師、尤其是中青年教師，參與申報海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項目。并由各教學(xué)單位和學(xué)校分級評審、項目申報人現(xiàn)場答辯、專家評議及校教學(xué)指導(dǎo)專門委員會認真審議，最后推選出優(yōu)秀教改項目參與省級評審。 三年，學(xué)校申報結(jié)項的海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項目，獲得省級科技進步獎、優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎共11項。其重點項目有：楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標的職業(yè)本科工科專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》、杜金風博士主持的《教育部職業(yè)本科教育改革試點的探索與研究——以海南科技職業(yè)學(xué)院為例》、馮莉穎博士主持的《職業(yè)本科的本質(zhì)內(nèi)涵與發(fā)展的探索研究》、趙峰博士主持的《職業(yè)本科背景下機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐》、仲甜甜副教授主持的《職業(yè)本科實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系研究》等6個項目；一般項目有《人工智能視域下“1+X”財會專業(yè)育訓(xùn)協(xié)同課程體系構(gòu)建》等16個項目。除教育廳教改項目外，學(xué)校鼓勵教師申報其他類教育教學(xué)改革項目并給予配套支持，如省社科聯(lián)、教育科學(xué)規(guī)劃辦、科創(chuàng)融教和其他行業(yè)協(xié)會課題項目，旨在加大學(xué)校教育教學(xué)改革力度，提升教師教學(xué)水與教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校一直堅持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，以校企合作推進教學(xué)改革。深化教學(xué)改革，構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)體系和以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的課程體系。鄭兵副教授組織優(yōu)秀教師與北京豐源智通科技有限公司等單位合作，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合