小學國慶節活動方案：國慶活動方案

一、 活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、 活動內容

（一）準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題；

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示；

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟；

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

（二）展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊活動準備

a) 中隊長宣布活動準備開始。

b) 各小隊整隊：第幾小隊起立；立正；向前看齊；向前看；

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。

c) 小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳；敬禮，報告（距離1—1.5米）；中隊長指示后還禮；轉身并步返回隊列；并步后放下手，下令本小隊稍息。

d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

（1）出旗（同步敬禮）

（2）唱隊歌（兩遍）

（3）中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

（4）隊活動開始

（5）活動結束后輔導員講話

（6）呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

（7）退旗

（8）宣布活動結束。

三、 活動安排

（一）活動時間：2005年9月30日周五下午1：00至3：00

（二）活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主 旗 一年級觀看，二至六年級各

席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓

臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號

線 隊形： 隊

展示區：

二年級區 一年級區

評委區

五 六

年 年

級 展 示 區 級

區 區

四年級區 三年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

（三）參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動

（四）活動準備

組 別成 員職 責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

（五）評比要求

班 級儀式規范

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六（1）

六（2）

六（3）

……

（六）活動過程

1．大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始

2．校合唱隊表演

3．按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4．大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾； 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話；

2、呼號說成是宣誓；

3、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面；

4、出旗方向、路線錯誤；

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告；

……

規范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規范，把這項活動延續下去。