【活動時間】20XX.9.12（下午）

【活動地點】學(xué)校小廣場

【活動目標(biāo)】

1.知識和技能：正確認識自己，反省自己有哪些好慣、哪些壞慣；

2.過程與方法：通過讀兒歌、故事、樹榜樣等活動內(nèi)容，明白好慣的重要性。

3.情感態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動等慣。

【設(shè)計理念】

此次隊會，以學(xué)生時的慣培養(yǎng)為主，采用“讀兒歌、講故事、樹榜樣”等形式開展活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生明白好慣是人終身受益，壞慣則會毀了自己一生的道理。

【活動重點】

在討論中學(xué)會養(yǎng)成好慣的方法，弄清自己的好慣。

【活動對象】

1-3年級學(xué)生

【活動準(zhǔn)備】

好慣三字經(jīng)、各班慣之星名單、故事

【活動過程】

活動一 宣讀倡議書

1齊唱少先隊隊歌

2輔導(dǎo)員開場白：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的'進步。

3出示《好慣伴我行》倡議書，并宣讀。

4.出示《好慣》兒歌，全隊一起誦讀

活動二 慣成就人生

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1. 故事：《聞雞起舞》

2. 諾貝爾獎科學(xué)家的成長故事。

3. 衛(wèi)生檢測員的壞慣

思考：從這些故事中，你明白了什么？

活動三 評選“好慣之星”

1.學(xué)習(xí)《孟集小學(xué)好慣之星評選標(biāo)準(zhǔn)》。

2.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，宣讀各班中的“好慣之星”名單。

3.請班主任頒發(fā)好慣之星證書、

4.好慣之星代表發(fā)言。

活動結(jié)束

輔導(dǎo)員總結(jié)：

老師想用普德曼的一句名言作總結(jié)，那就是“播種一個好行為，就會收獲一個好慣；播種一個好慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生�！苯裉�，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，大家積極參與進來，通過“小品、講故事、討論交流”等形式開展活動，在活動中明白好慣使人終身受益，壞慣則會毀了自己一生的道理。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中看到同學(xué)們更好的表現(xiàn)，從自己的一言一行做起，養(yǎng)成好慣，涌現(xiàn)出越來越多的“好慣之星”，為自己創(chuàng)造美好人生。