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長春人文學院高考錄取分數線是多少

2024-06-26 18:50:34 大風車考試網

2024年高考多少分能上長春人文學院?長春人文學院是什么樣的大學?本文將奉上長春人文學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。

長春人文學院高考錄取分數線是多少

一、長春人文學院2023年錄取分數線(在各省)

以下是長春人文學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考

傳統高考地區

省份批次科類招生類型最低分最低位次
江西本科二批文科普通類48144986
江西本科二批理科普通類445130993
云南本科二批及預科文科普通類48036336
云南本科二批及預科理科普通類41396782
貴州本科二批文科普通類47841177
貴州本科二批理科普通類371134509
河南本科二批文科普通類47686775
河南本科二批理科普通類425290883
四川本科二批文科普通類47462296
四川本科二批理科普通類434188698
安徽本科二批文科普通類46738301
安徽本科二批理科普通類427167018
廣西本科二批文科普通類43054927
廣西本科二批理科普通類350148755
甘肅本科二批K段文科普通類42624290
甘肅本科二批K段理科普通類33784364
陜西本科二批文科普通類41842453
陜西本科二批理科普通類353122371
山西本科二批C段文科普通類405--
山西本科二批C段理科普通類344--
內蒙古本科二批文科普通類38018521
內蒙古本科二批理科普通類33360194
黑龍江本科二批A段文科普通類36818289
黑龍江本科二批A段理科普通類32470320
新疆本科二批文科普通類357--
新疆本科二批理科普通類290--

新高考地區3+3模式省份

省份批次最低專業(組)招生類型最低分最低位次
海南本科批(03)普通類51232041
海南本科批(01)普通類50833137
海南本科批(02)普通類50334504
浙江行錄取一段
普通類505156781
天津本科批B段(2)普通類48441521
天津本科批B段(1)普通類47443973
天津本科批B段(3)普通類47344207
山東普通類一段
普通類473234472
北京本科批(01)普通類46938490

新高考地區3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(組)招生類型最低分最低位次
廣東本科批歷史類(201)普通類47954388
廣東本科批物理類(202)普通類475178988
廣東本科批物理類(203)普通類473182611
河北本科批歷史類
普通類47541643
河北本科批物理類
普通類456159494
福建本科批歷史類2368(L999)普通類47319108
福建本科批物理類2368(W999)普通類44392955
江蘇本科批物理類(03)普通類462162620
江蘇本科批物理類(02)普通類454169034
遼寧本科批歷史類
普通類40429816
遼寧本科批物理類
普通類40091971

二、長春人文學院專業

序號專業層次數量專業
1國家級1城市管理
2省級(直轄市)3日語、城市管理、漢語言文學
數據來源于大風車網,查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM

三、長春人文學院是什么檔次

長春人文學院長春人文學院院校基本屬性
創建時間1988年
院校性質民辦
院校類型綜合
率屬于省教育廳
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/專科本科
省/市吉林 長春市
碩士點
博士點
院校地址https://www.ccrw.edu.cn/
招生電話0431-84537149,84537195
招生網址http://zsb.ccrw.edu.cn/
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四、長春人文學院的師資力量

學校堅持專家治校,教授治學,形成了一支懂教育、會管理,具有開闊視野、前瞻性戰略思維和眼光,有教育情懷,專注教育管理的核心團隊,涌現出一批學術造詣深、教學水高、實踐能力強的優秀教師群體。現有教師730余人,其中專任教師69余人,教授、副教授比例達53%,具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中,有國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高校科研春苗人才等,有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號,1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術(人文社科)優秀人才”稱號;有27名博士生導師,有31名教師被聘為聯合培養碩士研究生導師;一批外籍教師常年在校任教。 學校堅持興校,人才強校,教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校,同時獲批4個立項建設專業碩士學位授權點;擁有6個優勢學科。2018年12月,福祉學獲批吉林省高水學科“新興交叉學科”。學校不斷調整學科專業設置,形成了7個學科專業群。國家專業建設點、省級高水專業、省一流專業、省級品牌專業建設點、省級專業建設點、省級實驗教學示范中心、省級優秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數量逐年遞增。2022年,音樂學專業入選國家級一流專業建設點;會計學專業、商務英語專業入選省級一流專業建設點;

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