為每位學生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間

山東省實驗中學建校于1948年，是首批省級重點學校、省級規(guī)范化學校。學校分本校（走讀）、東校（寄宿）和西校（寄宿）三個校區(qū)，現(xiàn)有教學班133個，學生7000余名，教職工570余人。
　　在60多年的辦學歷程中，學校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子，以聰明才智和卓越貢獻為母校和泉城增光添彩，而實驗中學也以驕人的辦學成績獲得了“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”“國家級綠色學�！薄皣�家級體育傳統(tǒng)項目學�！薄叭珖鴮W校藝術教育先進單位”“全國和諧校園先進學�！薄爸行�學生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學校”“全國教育科研先進單位”等榮譽稱號。教育部領導多次高度評價學校的育人舉措和辦學成果，很多做法和經(jīng)驗被中央電視臺、《中國教育報》、《光明日報》等媒體多次報道，成為全國新課程改革的典型和齊魯素質(zhì)教育的領跑者。

務實先進的辦學理念

學校努力體現(xiàn)“實驗性”和“示范性”的辦學，鮮明地提出“為每位學生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間”的教育理念，以“高遠、大氣、寬松、求新”的學校文化作根基，以創(chuàng)建促進學生全面而有個性發(fā)展的課程體系作保障，努力創(chuàng)辦“高境界、高品質(zhì)，能夠影響學生一生發(fā)展的教育”。
　　年來，學校全面推進“對話型教育”，努力創(chuàng)建民主、等、尊重的生活方式，使校園成為師生“傾心對話的樂園，求知創(chuàng)造的學園，愉悅幸福的家園”。

立足科研的師資培養(yǎng)

教師是學校發(fā)展的基本保障。實驗中學以校本教研為主導，以教研組建設為抓手，積極打造“對話型”校本教研：組織“教師專業(yè)發(fā)展促進活動”，為教師提供新的學習臺和展示空間；深化“名師團隊建設工程”，啟動教科研“燎原計劃”，成立“教育星空”教師成長分享匯，舉行學校課題公開競標，設立專門基金為教師出版專著……眾多舉措激發(fā)了教師工作激情，提升了教師的專業(yè)發(fā)展水和職業(yè)幸福感。
　　學校現(xiàn)有享受國務院津貼專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，特級教師16人，全國優(yōu)秀教師2人，山東省教育創(chuàng)新人物3人，齊魯名校長、齊魯名師5人，省市級教學能手26人、濟南專業(yè)技術拔尖人才10人，全國、省市級優(yōu)質(zhì)課評比獲獎者百余人。根基雄厚、結構合理、素質(zhì)一流的教師隊伍，為打造優(yōu)質(zhì)教育品牌提供了重要保證。

獨具的課程設置

課程是學校貫徹辦學、促進學生發(fā)展的基本載體，代表著辦學實力和辦學。實驗中學一切從發(fā)現(xiàn)學生的興趣、尊重學生的選擇、培養(yǎng)學生的特長出發(fā)，著力打造具有“