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小學語文三種的地得的用法教案

2024-06-04 08:40:54 大風車考試網

一、導入語:今天我這個微課重點講解“的地得”的用法。

在日常工作和學習中,常會有人提到“的”“地”“得”用法的問題,不少人對“的、地、得”用法也是含糊不清,亂用一氣。“的”、“地”、“得”這三個字的用法各不相同。你知道嗎?

二、的、地、得”用法記憶小竅門??“的、地、得”用法口訣

“的、地、得”是連接文章中詞與詞,字與字之間的橋梁、所以,正確使用“的、地、得”,是非常重要的。為了規范“的、地、得”的用法,并易記好懂,容易掌握,下面我提供一組記憶小竅門供大家參考。我們先來說說。

(1)、的地、得”用法簡要口訣

名詞前面“白勺”“的”,動詞前面“土也”“地”,

形容動后“雙人”“得”,當作助詞都讀“de”。

(2)格式

帶的字的結構形式一般為:修飾、限制的詞語+的+名詞。

帶地字的結構形式一般為:修飾、限制的詞語+地+動詞。

帶得字的結構形式一般為:動詞(形容詞)+得+補充、說明的詞語。

(下面我們帶著口訣,一起來做幾道練吧)

三、短語練:給短語填上“的、地、得”

鮮艷( 的)紅旗 勇敢( 的 )戰士 勝利( 地)到達 迅速( 地)前進 觀察( 得)仔細 感動( 得 )流淚

(短語練簡單嗎?我們來個有難度的。請看題目)

四、句子練:給句子填上“的、地、得”

清晨,可愛(的)多多興高采烈( 地)來到金燦燦( 的)葵花園。她興奮(地 )東瞧瞧,西看看,一會兒輕輕(地)摸摸,一會兒細細(地)聞聞,情不自禁(地 )翩翩起舞。您看,她跳(得)多好,讓人幸福(得)冒泡。

五、用法總結(讓我們再來回顧“的地得”的用法口訣)

名詞前面“白勺”“的”,動詞前面“土也”“地”,

形容動后“雙人”“得”,當作助詞都讀“de”。

(您記住了嗎?)

六、結束語:“的地得”的用法,您學會了嗎?感謝您認真聽完這個微課,再見!

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