記者從教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，為提升農(nóng)民工學(xué)歷層次、技術(shù)技能及文化素質(zhì)，暢通其發(fā)展上升通道，更好服務(wù)“中國制造2025”“脫貧攻堅”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，今年教育部、中華全國總工會將在全國聯(lián)合實施農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃??“求學(xué)圓夢行動”。到2020年，在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工中，資助150萬名農(nóng)民工接受高等學(xué)歷本、專科繼續(xù)教育。

該行動計劃擬通過建立校企合作人才培養(yǎng)模式，基于信息化的混合式教學(xué)模式，政、工、校、企聯(lián)動工作機制，多元化的農(nóng)民工繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系，整合政、工、校、企多方資源，著力解決農(nóng)民工繼續(xù)教育中存在的工學(xué)矛盾突出、難以學(xué)以致用、學(xué)費負擔(dān)較重等實際問題。

“行動計劃的主要目標(biāo)是建立學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的農(nóng)民工繼續(xù)教育新模式，提升農(nóng)民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水，幫助農(nóng)民工實現(xiàn)體面勞動和幸福生活，有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。”教育部職成司司長葛道凱在發(fā)布會上表示，加強農(nóng)民工繼續(xù)教育，讓農(nóng)民工擁有一技之長，是一項服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、促進社會公和諧的民生工程。

國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2015年，全國城鎮(zhèn)就業(yè)人員共4.04億人，其中農(nóng)民工總量為2.77億人，比上年增長1.3%。截至，高中及以上學(xué)歷農(nóng)民工占23.8%，大專及以上學(xué)歷農(nóng)民工僅占7.3%，接受過技能培訓(xùn)的農(nóng)民工僅占34.8%。

為實現(xiàn)到2020年在有學(xué)歷提升需求且符合入學(xué)條件的農(nóng)民工中資助150萬名農(nóng)民工接受學(xué)歷繼續(xù)教育的目標(biāo)，使每一位農(nóng)民工都能得到相應(yīng)的技術(shù)技能培訓(xùn)，能夠通過學(xué)習(xí)免費開放課程提升自身素質(zhì)與從業(yè)能力，“求學(xué)圓夢行動”聚焦五項重點任務(wù)：一是提升農(nóng)民工學(xué)歷層次，提高專業(yè)技能，每年在全國范圍資助30萬農(nóng)民工接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育；二是提升農(nóng)民工崗位勝任能力，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；三是提升農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，助力萬眾創(chuàng)新；四是提升農(nóng)民工綜合文化素質(zhì)，融入城市生活；五是開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，助推終身學(xué)習(xí)。

為做好“求學(xué)圓夢行動”的組織、宣傳工作，教育部和全國總工會共同開通了“求學(xué)圓夢”信息服務(wù)網(wǎng)站，分享政策文件、報告工作動態(tài)、共享優(yōu)質(zhì)資源、交流典型經(jīng)驗、展示學(xué)員風(fēng)采，供農(nóng)民工學(xué)員免費觀看、學(xué)習(xí)課程。