關(guān)于傣醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)能從事工作,傣醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

傣醫(yī)學專業(yè)基本屬性

傣醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

傣醫(yī)學主要研究傣藥學、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識和技能，運用傣醫(yī)的理法方藥恢復體內(nèi)四塔（風、水、火、土）的衡，從而實現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見的診法有望診、問診和摸診，脈診較為少用，傣醫(yī)療法除了內(nèi)服、外用和二者結(jié)合外，獨特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。

培養(yǎng)目標

傣醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握傣醫(yī)藥基本理論、基本知識及必要的中醫(yī)學、西醫(yī)學知識和相關(guān)的自然科學知識，具有較強的傣醫(yī)思維與臨床實踐能力，較強的傳承能力與創(chuàng)新精神；具有自主學習和終身學習的能力，能夠?qū)⒋鲠t(yī)藥基礎(chǔ)理論熟練運用于傣醫(yī)醫(yī)療以及預防、保健、康復工作的畢業(yè)生。并為他們將來在傣醫(yī)教育、科研、對外交流、文化傳播以及傣醫(yī)藥事業(yè)管理等方面的工作打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求

具有扎實的傣醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識、基本技能；具有中西醫(yī)基礎(chǔ)、臨床知識；具有較寬闊的專業(yè)視野，較強的傣醫(yī)傳承能力、臨床思維能力及一定的創(chuàng)新精神；能夠準確地運用傣醫(yī)藥理、法、方、藥和中西醫(yī)技能防治常見病、多發(fā)病，并具備對常見急重癥進行急救處理能力。具有一定的社會科學和自然科學知識，具有閱讀外語、傣文的能力。

知識能力

"1.知識要求 ①掌握傣醫(yī)四塔五蘊、三盤學說、雅解學說、病因病機、疾病防治等基礎(chǔ)理論知識。 ②掌握傣藥學基礎(chǔ)理論、常用傣藥的性味、功效、主治等傣藥學基本知識及傣醫(yī)方劑組方理論、臨床常用方劑的組成、用法、功效、主治等知識。 ③掌握傣醫(yī)藥臨床各科常見、多發(fā)病的診療知識。 ④掌握必要的中醫(yī)藥、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識。 ⑤熟悉預防醫(yī)學與全科醫(yī)學知識，了解常見傳染病的發(fā)生、發(fā)展、傳播的基本規(guī)律和防治原則。 ⑥熟悉必要醫(yī)學倫理學知識以及國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。 2. 能力要求 ①在傣醫(yī)理論指導下，結(jié)合中、西醫(yī)理論，具有對臨床各科常見病、多發(fā)病、地方病、疑難病癥進行辨治的能力。 ②具有應(yīng)用傣醫(yī)、中醫(yī)、西醫(yī)診療方法對臨床急、危、重癥初步處理的能力。具備處理臨床常見病、多發(fā)病的能力。 ③具備一定的傣語言與文字基礎(chǔ)。 ④掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學知識及技術(shù)的能力。 ⑤具有傣醫(yī)學科學研究的初步能力。 ⑥能夠利用圖書資料和計算機數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等獲取新知識與新信息。 ⑦掌握文獻檢索、資料查詢基本方法，了解傣醫(yī)藥學和中、西醫(yī)學學科的發(fā)展方向，具有一定的科學研究和實際工作能力。 ⑧具有較強的英語聽、說、讀、寫能力，以及借助工具書閱讀專業(yè)英語書刊的能力。"

主要課程

生理學、人體解剖學、醫(yī)學微生物與免疫學、病理學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、傣醫(yī)基礎(chǔ)理論、傣醫(yī)診斷學、傣藥學、傣藥方劑學、傣醫(yī)皮外骨傷科學、傣醫(yī)婦產(chǎn)科學、傣醫(yī)兒科學、傣醫(yī)內(nèi)科學等課程。

就業(yè)方向

畢業(yè)學生在醫(yī)療單位、個體診所、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心 /站，以及各類制藥廠工作

社會名人

傣醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

年來，傣醫(yī)學得到大力發(fā)展。西雙版納州政府組織相關(guān)研究人員收集整理各種傣醫(yī)藥單驗秘方和傳統(tǒng)經(jīng)方 7000 余個，翻譯整理及編撰出版傣醫(yī)藥專著 20 余部，完成了多項國家級和省部級科研項目；2001 年，“傣醫(yī)睡藥療法”被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；西雙版納州傣醫(yī)醫(yī)院作為國家重點建設(shè)的民族醫(yī)院，其“傣醫(yī)傳統(tǒng)治療專科”和“傣醫(yī)骨傷專科”被認定為國家臨床重點專科。

但傣醫(yī)學專業(yè)人才的匱乏，嚴重地阻礙了傣醫(yī)學的傳承與創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計，目前民間名傣醫(yī)數(shù)量不足百人，由于傳承方式僅靠“師帶徒”，有的傣醫(yī)醫(yī)技瀕臨消失。醫(yī)療機構(gòu)的傣醫(yī)類專業(yè)技術(shù)人才的缺乏使傣醫(yī)技術(shù)的推廣應(yīng)用面臨重重困難。同時，國際化專門人才的缺乏，使傣醫(yī)文化不能更廣泛地與周邊國家進行交流。因此，社會亟需培養(yǎng)一批傳承傳統(tǒng)傣醫(yī)學的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。從總體上看，傣醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景良好，學生就業(yè)率較高。

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