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高考智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-05-31 00:53:33 大風(fēng)車考試網(wǎng)

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高考智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)基本屬性

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士
文理比例0:100
男女比例0:0

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

智能醫(yī)學(xué)工程是指以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與生物學(xué)理論為基礎(chǔ),融合先進(jìn)的腦認(rèn)知、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能及相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù),研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律,探索人機(jī)協(xié)同的智能化診療方法和臨床應(yīng)用的新興交叉學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、法治意識(shí)、生態(tài)意識(shí)和工程倫理并且兼具人文關(guān)懷的醫(yī)工復(fù)合型領(lǐng)軍人才和醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生需要具有扎實(shí)的數(shù)理、醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能的同時(shí),更突出在腦認(rèn)知與神經(jīng)工程、醫(yī)療大數(shù)據(jù)、智能感知與分析等前沿領(lǐng)域的思維引導(dǎo)。

學(xué)科要求

知識(shí)能力

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論 2、了解智慧醫(yī)院、區(qū)域醫(yī)療中心、家庭自助健康監(jiān)護(hù)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)中的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象、醫(yī)學(xué)問題和醫(yī)療模式 3、熟練地將電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù),應(yīng)用于醫(yī)療信息大數(shù)據(jù)的智能采集、智能分析、智能診療、臨床實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)。

主要課程

課程設(shè)置分為六大類(數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類、學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)類、創(chuàng)新與研修類、人文與社會(huì)科學(xué)類、訓(xùn)練與健康類、集中實(shí)踐類)、五個(gè)模塊(數(shù)理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、智能核心、醫(yī)工融合、人文素質(zhì))。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生既能在大型綜合性醫(yī)院中從事醫(yī)療方向的臨床和研究工作;又能在高校、研究院所、人工智能以及智能醫(yī)療相關(guān)企業(yè)中從事研發(fā)及管理等工作,就業(yè)前景廣闊。

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
醫(yī)療/護(hù)理醫(yī)生/醫(yī)師、醫(yī)療管理人員、醫(yī)藥質(zhì)檢、康復(fù)治療師%
教育/培訓(xùn)培訓(xùn)師/講師、教學(xué)/教務(wù)管理人員%
生物工程/制藥/醫(yī)療器械醫(yī)療器械推廣、藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理、生物工程/生物制藥%
銷售業(yè)務(wù)醫(yī)藥銷售代表 、渠道/分銷專員、區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理%

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類別比例
1醫(yī)藥/生物工程%
2醫(yī)療/護(hù)理/美容/保健%
3醫(yī)療設(shè)備/器械%
4檢驗(yàn)/檢測/認(rèn)證%
5教育/培訓(xùn)%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1上海%
2廣州%
3北京%
4杭州%
5武漢%
6深圳%
7成都%
8南京%

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