人文教育專業就業前景還好。人文教育專業的畢業生從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作，以及政府機關、企事業單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關部門，旅游、各類企業、服務業等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。以下是大風車小編收集整理的關于人文教育主要什么及未來的就業前景如何，詳細內容見下文。

一、人文教育專業介紹

專業簡介

人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。

培養目標

適應新世紀我國社會發展需要，培養基礎扎實、知識結構合理，具有現代教育和技能，具有一定理論素養、創新精神和實踐能力，既能勝任中學綜合文科“人文與社會”課程教學需要，又能適應歷史、中文、政治分科教學需要，德、智、體、美全面發展的高級應用人才。

培養要求

該專業的畢業生應當具有寬厚扎實的歷史、中文、政治專業基礎和較高的綜合素質，能夠勝任中學語文、歷史、政治、人文與社會等課程的教學工作，具備較強的社會適應能力和繼續提高和深造的基本條件。

學科要求

該專業對歷史、中文要求較高。該專業適合對歷史文學研究感興趣的學生就讀。

知識能力

1.具有堅定的政治方向，熱愛*祖國，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨領導，忠誠黨和人民教育事業；具有科學的世界觀、人生觀、價值觀；具有國情意識、開拓意識和樂于奉獻的精神，道德高尚，為人師表。 2.掌握該專業所必需的歷史、中文、政治、地理等基礎理論、基礎知識和基本技能，對該專業的學科發展有所了解，初步具有從事中學綜合文科課程教學能力和歷史、語文、政治分科教學能力，具有一定的社會調查能力和分析解決社會歷史問題的能力。 3.掌握古代漢語、一門外語和計算機應用技能，能夠熟練運用古代漢語、一門外語閱讀古今中外歷史典籍、文學作品和相關資料；能夠熟練運用現代計算機技術檢索、分析電子資源，制作網頁、課件等；能掌握歷史學、語言學、文學、政治學、社會學研究的基本方法，具備初步進行科學研究的能力；具有較強的語言能力和寫作能力。 4.具有該專業以外的較廣博的人文藝術、自然科學方面的基本知識和修養，具有自學能力、創新能力和終身學習慣，從而具備職業遷移的智能基礎、持續發展的潛在能力及較強的社會適應能力。 5.具有健康的體魄、健全的心理素質以及文明的生活慣。

考研方向

中國史、人文地理學、法律(非法學)、自然地理學

主要課程

中外文化史、文學概論、社會學研究、美學原理、管理學通論、科學研究方法、現代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發研究、自然與人文、科學與人文等。

二、人文教育專業就業前景怎么樣

人文教育目前所處的社會環境和發展趨勢，可以看出其就業前景是不錯的。總體而言，人文教育畢業生的就業前景是非常樂觀的。但是要想保持競爭力和實現自身發展，人文教育畢業生應該不斷拓展自己的知識和技能，并具備一定的綜合素質，迎接未來事業發展變化帶來的挑戰。

三、人文教育專業的就業方向有哪些

就業方向

為基礎教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會等人文教育教學工作，以及政府機關、企事業單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關部門，旅游、各類企業、服務業等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。