現(xiàn)代教育技術(shù)專科專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

2024-06-14 08:14:58 大風(fēng)車考試網(wǎng)

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不錯。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、信息技術(shù)管理和電化教育等工作。以下是大風(fēng)車小編收集整理的關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細內(nèi)容見下文。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè) 教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實踐能力，從事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。

知識能力

1．具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計與實施的能力； 2．具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的能力； 3．具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力； 4．具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評價的能力； 5．具備教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)的能力； 6．具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護的能力。

主要課程

教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)（C 語言）、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

目前，除教育領(lǐng)域需要大量的教育技術(shù)專業(yè)人才外，與信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視電影技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)的公司企業(yè)對教育技術(shù)人才的需求也較大，尤其是該專業(yè)的職業(yè)應(yīng)用型人才較為缺乏。這為現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)創(chuàng)造了非常廣闊的市場機遇和光明的發(fā)展前景。該專業(yè)畢業(yè)生可從事公司、企業(yè)、事業(yè)單位以及各類學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和維護。與北京聯(lián)想、大連華信、蘇州和聯(lián)集團（原華碩電腦）訂單式培養(yǎng)。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

就業(yè)方向

主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、信息技術(shù)管理和電化教育等工作。

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現(xiàn)代教育技術(shù)專科專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向好不好

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二、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

三、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些