江西省普通高中學生綜合素質(zhì)評價
一是由高中學校用于學生教育。高中學校利用綜合素質(zhì)評價，對學生成長情況進行科學分析，把握學生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有個性的成長。
二是便于學生全面了解自我。全面實施綜合素質(zhì)評價有利于促進學生認識自我、做好自我成長回話，積極主動地發(fā)展。
三是作為高校招生錄取的重要參考。有利于促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變“唯分數(shù)”的選拔錄取模式，促進高校多元化錄取的推進。從2020年招生政策來看，綜合素質(zhì)評價已經(jīng)引入到部分院校強基計劃、綜合評價招生錄取當中。
四是提供社會機構(gòu)或用人單位使用。經(jīng)學生本人同意，其他社會機構(gòu)或用人單位也可以通過學校或教育行政部門取得相關(guān)學生不具有隱私性質(zhì)的綜合素質(zhì)評價材料內(nèi)容。
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