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論述三位一體復合模式的培訓服務

2024-05-22 00:06:59 大風車考試網

培訓走到今天,隨著客戶水的提高,傳統單一的培訓模式已經不適應市場的要求了,那么什么樣的服務才是客戶最歡迎的“產品”呢?筆者根據多年培訓、咨詢經驗,獨創了一套“教練技術+咨詢項目+培訓體系建設” “中西醫相結合”的三位一體綜合服務模式,經過多家企業驗證,均取得非常滿意的效果,現分享如下。

教練技術、咨詢項目、培訓體系建設這些大家耳熟能詳的產品,每一種產品都有它的優點,也有它的缺點,正如人無完人一樣,但把它們組合在一起揚長避短,就能形成一種新的完美的產品:

教練技術的優點:體驗式培訓,互動性強,游戲活動能夠觸發心靈深處,適合心態調整、團隊合作、自我突破等,缺點:缺乏方法、工具,它只告訴你為什么要改變,不告訴你如何去改變。所以它的作用是打開人的心扉,讓人認識到自己的不足,開始接受新鮮事物。筆者的做法是,項目啟動前做一場教練技術或拓展訓練,在培訓中引入變革的重要性、團隊協作意識、自我突破等理念,打開員工心扉,使他們擁護變革,為啟動項目做好有力鋪墊!

咨詢項目優缺點:培訓只解決“傳道、授業、解惑”之作用,不能從根本上解決企業問題,要想解決企業問題,還得靠咨詢,咨詢是歐美國家成熟的產品,而在我國成功率卻只有3-5%,麥肯錫兵敗實達,70%的咨詢項目中途“流產”,收不回尾款,是什么原因導致咨詢項目客戶滿意度低,而又不能善始善終呢?

原因有三:

原因一,在歐美咨詢所針對的對象是“職業人”,他們有著一二百年的工業化文明,人員素質相對比較高,而我們國家的員工都是“社會人”,他們穿上工作服上班,脫了工作服下地干活,所以他們是一幫“穿著工作服的農民”,他們的文化水、管理知識、人力資源基礎條件都非常薄弱,如果生搬硬套西方先進的咨詢方法和工具,就等于給小學生上高中課程,聽都聽不懂的東西怎么去執行呢!

原因二:西方國家工作是“對事”,我們國家是“對人”,他們開會意見不同兩個人可以拍桌子罵娘,但事后依然是好同事,就事論事,單純。而我們國家看面子、拉關系、重人情,哪個企業不是拉幫結派,勾心斗角?特別是咨詢項目觸及某些個人或團隊的利益時,盤根錯節的人際關系會形成一股強大的合力,來抵觸管理變革!

原因三:咨詢項目錯誤的操作方法也是導致項目失敗的原因之一,一般咨詢項目流程是調研、寫方案、宣講、客戶簽收,然后進行下一循環,基本上以咨詢師為主,企業參與互動的很少,企業知其然不知其所以然,導致項目推行困難,人們愿意執行自己決定或參與制定的方案,不愿執行別人強加的東西,這是人性,所以咨詢項目企業的參與度越高,效果越好。就象ISO9000在我國成功率極低,就是因為它是給企業一套程序文件,生搬硬套國際質量體系,沒有企業員工的參與,最終導致企業花錢買證,文件束之高閣!咨詢項目如果不接受9000的教訓,也會落入與其一樣的后果!

那么如何解決這個問題呢?筆者經過多年實踐,探索出一套行之有效的培訓式咨詢模式:通過培訓,教給企業咨詢的工具、方法、流程,提供參考模版,充分調動企業的參與意識和積極性,咨詢顧問以導師、輔導員的身份輔導企業推進咨詢項目內容,不但使得項目推行順利,而且減輕了咨詢顧問的工作壓力。兩全其美,何樂不為呢?

最后看培訓體系的優缺點,優點:課程成體系,有針對性,缺點:培訓只能傳授知識,提升技能,只能解決“人的問題”,不能解決“組織的問題”,所以培訓體系做為人力資源的一個重要模塊,如果不和咨詢項目對接,就發揮不出它應有的價值和作用。

筆者的做法是:把企業管理干部職業化技能必修課程配套咨詢項目,比如,在崗位說明書的權限制定這一環節,配套《授權技能培訓》,在績效面談環節配套《溝通技巧培訓》,在績效考核環節配套《目標與計劃管理》《時間管理》課程,等等。這樣既提升了管理者管理技能,又讓他們具備了自我制定咨詢方案的能力,以保障項目能夠順利進行下去。

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