太原理工大學現代科技學院是由太原理工大學和中國煤炭博物館共同舉辦的獨立學院，是經國家教育部和山西省人民政府批準成立的實施本科學歷教育的高等學校。

太原理工大學是一所具有百余年辦學歷史和深厚文化底蘊的高等學府，是國家“211工程”重點建設的大學，具有豐富的辦學經驗和雄厚的教學資源，是國家培養高層次專業人才和進行多學科、高水學科研究的重要基地。現代科技學院充分發揮其智力、人才資源優勢，不斷加強獨立學院教師隊伍和管理隊伍的建設，建立并不斷完善獨立學院教學水的檢測和評估體系，有效保證了辦學質量。中國煤炭博物館是我國唯一的國家級煤炭專業博物館，具有優越的地理位置、良好的產業經濟結構和雄厚的經濟資源，負責提供部分教學設施并參與學院的管理、領導和監督。

學院自建立以來，堅持“高標準、高起點、高質量地建設一流獨立學院”的指導方針，恪守“鞏固、深化、提高、發展”的辦學原則，走“規模、結構、質量、效益”協調發展之路，以人才培養為根本，以素質教育為龍頭，以教學管理為中心，以教育質量為關鍵，使學院的辦學條件不斷優化，辦學規模不斷擴大，辦學行為不斷規范，教學質量不斷提高，為現代科技學院實現“高起點，跨越式”的可持續發展奠定了堅實的基礎，鋪就了一條獨立學院合作辦學的成功之路。

現代科技學院生活設施優良，教學設備先進，學習環境幽靜，辦學綜合條件優越。學院所在校區與太原理工大學主校區毗鄰，可充分共享太原理工大學雄厚的專業教學資源和人文環境資源。目前學院占地面積315畝，建筑面積98，292方米（另有26500方米的綜合教學樓正在建設中），在自己擁有總值4410多萬元的教學科研儀器設備和29.6萬冊圖書館藏書的同時，還可共享太原理工大學所有的教學設備、文體活動設施和圖書館的藏書資源。

現代科技學院以太原理工大學現有優勢專業為基礎，以社會發展的客觀需求為導向，隨著學院的不斷發展壯大，專業設置逐年增加，目前已開設了包括理工、文史和藝術在內的26個專業，在校學生6304人。

太原理工大學現代科技學院實行董事會領導下的院長負責制，學院領導由太原理工大學和中國煤炭博物館推薦，由董事會聘任。為充分發揮校本部的智力和人才資源優勢，學院管理運行機制與太原理工大學有機結合，由具有豐富管理經驗、教學嚴謹的教授專家和一線教師成立了教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組，已經形成了結構合理、授課精良的師資隊伍和敬業愛崗、作風過硬管理隊伍。學院現有專任教師352人，其中副高以上職稱152人，講師133人，具有博士、碩士研究生學歷的159人；現有26個專業在太原理工大學均有碩士點支撐，12個專業有博士點支撐。雄厚的辦學資源和優越的辦學條件，既保證了學院人才培養的質量和層次，又為學生的成材創造了良好的人文環境和校園文化氛圍。

現代科技學院以培養“思考人類、適應時代、服務社會”的高素質人才為天職，堅持“以、質量求生存，以改革、創新求發展”的辦學思路，以“基礎實、能力強、有專長、素質高”、具有創新能力且符合市場經濟建設需要的應用型專門人才作為學生的培養目標，在教學組織過程中強調“夯實基礎、強化實踐、注重能力、突出專長、提高素質”，結合學生學習基礎和學習特點，推行更加注重學生能力培養、著力提高學生學習能力、實踐能力和創新精神的“2+1+1”培養模式和“精講多練”教學法，制定相應的課程體系和人才培養方案，充分體現文理滲透、藝體兼備、人文素質和科學精神相結合的人才培養，確保了學生的專業能力和考核成績達到同類學院的一流水，有效保證了現代科技學院的人才培養質量。

學院通過對學生心理需求和發展規律的科學分析，以“善引導、嚴管理、講科學、重素質”作為學生培養教育的基本思路，樹立吸引與養成相結合的教育理念，堅持疏導與約束相結合的管理原則，將教育、管理與學生需求合理對接，以學風建設作為學生管理工作的龍頭，將日常管理制度化、引導教育日程化、文化建設系統化，制定了一系列旨在加強約束、改良慣、保證積極學習狀態的學生管理制度，形成了具有鮮明的學生管理模式，為學生營造了一個健康向上的學習環境和氛圍。

學院黨團學組織針對學生特點和社會對大學生不斷提高的素質要求，以人文理論培訓為龍頭，以校園文化活動為基礎，以綜合素質拓展，充分依靠和利用太原理工大學團學工作和人文環境的優勢，積極開拓大學生政治教育的新載體，組織開展了內容豐富、形式新穎、吸引力強的教育活動和業余文化活動，取得了豐碩成果，在學校組織的各項重大文體賽事中，現代科技學院的同學們都有上佳的表現，學院校園文化建設呈現出健康有序，全面活躍的鮮明。

作為國家教育部第一批公布的獨立學院，經過七年來的實踐與發展，現代科技學院已經具備培養合格本科大學生的辦學條件，目前正在按照太原理工大學“以人為本、求實創新”的辦學理念，充分利用獨立學院的政策優勢和發展機遇，不斷全面提高辦學水和辦學實力，逐步達到全國獨立學院的一流水。