1、在看看、試試的過程中解密“套圈”游戲的訣竅，初步掌握三人一起握手與解套的方法。

2、感受音樂游戲的樂趣，體驗與同伴商量、合作后成功的喜悅。

3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準備：

多媒體課件、事先錄好游戲的影片等

活動過程：

一、音樂游戲：一個小老鼠

重點：營造游戲情境，鼓勵幼兒愉快地參與音樂活動。

二、套圈

1、唱“套圈”

重點要求：唱好“呀”的發音。

2、看“套圈”

（1）觀看“套圈”游戲的影片。

??觀后幼兒自由探索2分鐘（無音樂）

（2）觀看老師與同伴現場的“套圈”游戲。

3、試“套圈”

（1）播放視頻1

(一)、套圈游戲規則及注意事項是什么

(二)、套圈游戲規則和玩法分別是什么

(三)、幼兒園小班語言游戲活動有哪些

(四)、幼兒園小班體育游戲活動教案怎么寫

(五)、關于幼兒園小班戶外游戲活動方案

(六)、幼兒園中班音樂游戲教案如何設計

(七)、幼兒園中班親子游戲活動設計教案

(八)、幼兒中班戶外游戲親子活動策劃

(九)、中班親子游戲戶外一般都有哪些比較好玩的

(十)、幼兒園元旦親子活動小游戲模板參考

??幼兒自由練（兩遍音樂）

逐步分析出“套圈”的動作秘訣（兩人照鏡手拉手，出去找個好朋友，一人兩手要交叉，我們的手兒拉起來）

（2）繼續探索套圈的秘訣（套圈的時候身體要蹲下，手要放低；手要拉緊不放松等）

4、玩“套圈”

（1）提問：一開始怎么站好？什么時候拉手？什么套圈？

在音樂聲中理解游戲規則

（2）在不同節奏的旋律中邊唱邊做游戲。

該文章《游戲活動教案：套圈教案》來源于幼兒教師教育網，網址：http://www.yjs21.com/y/5035382.html