根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢工商學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上武漢工商學(xué)院的分數(shù)在236至357分，位次為276506至46791位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在236至357區(qū)間才能上武漢工商學(xué)院。

一、四川考多少分能上武漢工商學(xué)院

1、2022年四川考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要433分，錄取最低位次為177030名;

2、2021年四川考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要434分，錄取最低位次為172824名;

3、2020年四川考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要469分，錄取最低位次為144397名;

4、2022年四川考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為55553名;

5、2022年四川考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要347分，錄取最低位次為161594名;

6、2021年四川考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要486分，錄取最低位次為57499名;

7、2020年四川考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為46791名;

8、2020年四川考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要357分，錄取最低位次為144762名;

二、武漢工商學(xué)院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年武漢工商學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	433	177030	省教育廳
2022	四川	理科	專科	236	276506	省教育廳
2022	四川	文科	本二	487	55553	省教育廳
2022	四川	文科	專科	347	161594	省教育廳

2、2021年武漢工商學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	434	172824	省教育廳
2021	四川	理科	專科	270	247367	省教育廳
2021	四川	文科	本二	486	57499	省教育廳
2021	四川	文科	專科	381	132884	省教育廳

3、2020年武漢工商學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	469	144397	省教育廳
2020	四川	理科	專科	318	239260	省教育廳
2020	四川	文科	本二	482	46791	省教育廳
2020	四川	文科	專科	357	144762	省教育廳

什么是行志愿

行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。

錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

二本最好的大學(xué)有哪些

二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。

北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室；農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學(xué)

黑龍江省二本：黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

湖南省二本：湘潭大學(xué)

吉林省二本：長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)

山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)

福建省二本：福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)

山西省二本：山西大學(xué)

江蘇省二本：南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)

遼寧二本：中國醫(yī)科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)

河北二本：燕山大學(xué)、河北大學(xué)

廣東省二本：深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)

河南省二本：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)

云南省二本：昆明理工大學(xué)

北京二本：北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))

陜西省二本：西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)

湖北二本：湖北大學(xué)

三、武漢工商學(xué)院最新介紹

武漢工商學(xué)院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。經(jīng)過十余年建設(shè)，躋身國內(nèi)同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”稱號；入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓(xùn)基地、AACSB國際商學(xué)院協(xié)會會員、湖北省首批高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉(zhuǎn)設(shè)后通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校位于武漢市黃家湖大學(xué)城，毗鄰武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢。學(xué)校設(shè)置有10院1部，45個本科專業(yè)，在校生1.6萬余人；占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，智慧校園信息化程度高；教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學(xué)用計算機臺數(shù)等位居國內(nèi)同類高校前列；建有一流的大型綜合實驗中心和圖書館，館藏圖書244.2萬余冊；公寓式學(xué)生宿舍均配備有空調(diào)和24小時熱水系統(tǒng)。 二、辦學(xué) 學(xué)校高舉偉大旗幟，以社會需求為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，質(zhì)量立校、人才強校、興校、開放活校。秉承應(yīng)用型、信息化、國際化、高質(zhì)量的辦學(xué)理念，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用技術(shù)研究水和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應(yīng)用型高級專門人才，努力建設(shè)鮮明的國內(nèi)高水應(yīng)用型工商大學(xué)。 三、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)以新工科、經(jīng)濟、管理為主，文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，打造了現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)、信息工程、文化創(chuàng)意、環(huán)境與生物工程、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)等應(yīng)用型專業(yè)集群。學(xué)校擁有1個國家級人才集訓(xùn)基地，2門首批國家級一流本科課程，1門國家精品在線開放課程，1個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目，1個湖北省高校改革試點學(xué)院，2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群，5個省級教學(xué)團隊，7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織，2個省級重點培育學(xué)科，2個省級重點培育本科專業(yè)，12門省級一流本科課程，9個省級一流專業(yè)建設(shè)點，4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，4門省級精品和精品資源共享課程，2個省級荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目，2個省級重點實驗教學(xué)示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，3個省級實實訓(xùn)基地，1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，1個湖北高校碩士研究生聯(lián)合學(xué)位計劃項目，4項省級教學(xué)成果獎，2個校企共建院士專家工作站。其中： 1個國家級人才集訓(xùn)基地：第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓(xùn)基地。 2門首批國家級一流本科課程：虛擬仿真實驗教學(xué)課程“集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計”、線上線下混合式課程“攝影基礎(chǔ)”。 1門國家精品在線開放課程：《攝影基礎(chǔ)》。 1個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目：污水處理工藝虛擬仿真實驗。 1個湖北省高校改革試點學(xué)院：電子商務(wù)學(xué)院。 2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群：數(shù)字商務(wù)與管理、資源環(huán)境與智能化工程 5個省級教學(xué)團隊：程序設(shè)計系列課程教學(xué)團隊、智慧物流課程體系建設(shè)教學(xué)團隊、人力資源綜合實訓(xùn)系列課程團隊、數(shù)字商務(wù)系列課程教學(xué)團隊、品牌設(shè)計數(shù)字創(chuàng)新實踐教學(xué)團隊。 7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織：旅游管理系、生物制藥教研室、企業(yè)法律實務(wù)教研室、智慧物流教研室、跨境電商教研室、視覺傳達設(shè)計教研室、廣告學(xué)專業(yè)教研室。 2個省級重點培育學(xué)科：工商管理、新聞傳播學(xué)。 2個省級重點培育本科專業(yè)：電子商務(wù)、新聞學(xué)。 12門省級一流本科課程：線上線下混合式課程“藥劑學(xué)”、虛擬仿真實驗教學(xué)課程“礦山景觀化生態(tài)修復(fù)設(shè)計”、線下課程“品牌形象設(shè)計”、線下課程“視頻拍攝與編輯”、線下課程“計算機基礎(chǔ)”、虛擬仿真實驗課程“基于掙值法的項目動態(tài)成本與進度管理虛擬仿真實驗”、線下課程“合同法案例專項實訓(xùn)”、線下課程“信號與系統(tǒng)”、線上線下混合式課程“環(huán)境監(jiān)測”、線上線下混合式課程“中國文化概論”、線上線下混合式課程、線上線下混合式課程“大學(xué)英語（2）”、線上線下混合式課程“物流管理概論”。 9個省級一流專業(yè)建設(shè)點：新聞學(xué)、環(huán)境工程、工商管理、物流管理、視覺傳達設(shè)計、廣告學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計學(xué)、電子商務(wù) 4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：新聞學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、物流管理。 5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目：物流管理、旅游管理、環(huán)境工程、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。 4門省級精品和精品資源共享課程:網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機基礎(chǔ)、品牌形象設(shè)計、物流管理概論。 2個省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目：荊楚卓越工程師（環(huán)境工程專業(yè)）、荊楚卓越工程師（物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)）。 2個省級重點實驗教學(xué)示范中心：經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心、環(huán)境與生物工程實驗教學(xué)中心。 1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心：經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心。 3個省級實實訓(xùn)基地：家事易現(xiàn)代物流大學(xué)生實實踐基地、長聯(lián)制藥大學(xué)生實實訓(xùn)基地、湖北君集水處理有限公司實實訓(xùn)基地。 1個省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地：學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 2個校企共建院士專家工作站：李圭白院士專家工作站、魏復(fù)盛院士專家工作站。 四、教學(xué) 學(xué)校牢固樹立教學(xué)的中心地位，營造了政策引導(dǎo)教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、經(jīng)費保障教學(xué)、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍。三年，主持完成2項全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題、25項省級教改項目；以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生個人發(fā)展需求為導(dǎo)向，制定了鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，強化核心課程建設(shè)，構(gòu)建“基礎(chǔ)層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進的實踐教學(xué)體系，形成了“臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校“污水處理工藝虛擬仿真實驗”被認定為2018年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目；4項教學(xué)成果榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎。 學(xué)校以實驗班為示范引領(lǐng)，驅(qū)動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的理論和實踐創(chuàng)新，打造人才培養(yǎng)。設(shè)立了品牌設(shè)計創(chuàng)新實驗班、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新實驗班、現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班、會計精英創(chuàng)新實驗班、數(shù)字新聞傳播創(chuàng)新實驗班、電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班、環(huán)境監(jiān)測創(chuàng)新實驗班、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流創(chuàng)新實驗班等。這些實驗班以培養(yǎng)拔尖人才為目標，實施“通識教育+跨學(xué)科（專業(yè)）培養(yǎng)”模式，強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生夢想助力。實驗班人才培養(yǎng)成果頻現(xiàn)，如電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班學(xué)生3年在全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽中榮獲國家級特等獎1項，一等獎3項，省級獎30多項；現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班3年在“藍橋杯”大賽中榮獲國際級獎項2項，省級獎項20多項。 五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出。構(gòu)建了雙創(chuàng)教育新模式，營造了良好雙創(chuàng)生態(tài)，實施三維驅(qū)動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實驗班為示范，驅(qū)動雙創(chuàng)教育普及化，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；以科研創(chuàng)新臺為載體，驅(qū)動雙創(chuàng)教育成果化，促進應(yīng)用技術(shù)研究與創(chuàng)新；以社會需求為導(dǎo)向，驅(qū)動雙創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。開展“五化”改革，即系統(tǒng)化開設(shè)雙創(chuàng)課程；常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座；模塊化設(shè)置雙創(chuàng)項目；普及化開展雙創(chuàng)比賽；多樣化開展學(xué)業(yè)評價。 學(xué)校專設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺；設(shè)立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，認可學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；建有校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，對比較成熟的項目進行孵化。擁有90個湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、30個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。學(xué)校獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎”“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”等榮譽稱號。 六、師資隊伍 學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，推行高層次人才引培計劃、應(yīng)用型和雙師型教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)擁有一支由資深教授專家領(lǐng)軍、拔尖人才擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀人才擔(dān)任學(xué)術(shù)骨干的高水師資隊伍。現(xiàn)有湖北省師德先進個人2名、湖北青年崗位能手3人、省荊楚好教師1人。學(xué)校還聘請了武漢大