山西師范大學現代文理學院不是211，也不是985；山西師范大學現代文理學院在山西是本科二批招生,所以我們通常認為山西師范大學現代文理學院是二本大學。以下是大風車小編收集整理的關于山西師范大學現代文理學院是什么類型學校，及錄取的最低分數線的詳細內容，供廣大考生參考。

一、山西師范大學現代文理學院是什么樣的大學

二、山西師范大學現代文理學院簡短介紹

山西師范大學現代文理學院成立于2002年6月，經山西省人民政府批準、教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。 學院位于有“華夏文明之源，炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū)�，F有在校生8000人，設有16個系、33個專業(yè)。所設專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經濟學、藝術學等九大學科門類。形成了以文理學科為主體，教師教育學科為，應用學科為增長點，多學科相互滲透、互為支撐的學科專業(yè)體系。 學院現有專任教師586人，其中具有教授、副教授職稱的教師303人，占專任教師比例51.7%；具有博士、碩士學位教師523人，占專任教師比例89.2%。高素質的師資隊伍，為教育教學質量的提高提供了堅實的人才保障。 學院秉承山西師范大學的優(yōu)良辦學傳統，以本為本，突出教學中心地位，狠抓教學質量，形成了“領導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。自2017年以來，學院緊跟山西師范大學的改革步伐，全面更新教育教學理念，全面深化實踐教學改革，實施以“三項改革”為突破口的全面綜合改革。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷探索新形勢下教育教學新技術發(fā)展方向，逐步形成一套以過程性評價、分類教學、“導師工作制”等為的教學改革。辦學17年來向社會輸送各類人才2萬余人，成為支持地方經濟建設和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學院的辦學經驗和教學成果多次被《人民日報》《中國教育報》《山西日報》《山西青年報》等主流媒體報道。辦學質量得到社會各界的廣泛認可，贏得了良好社會聲譽。 學院實施開放辦學，開展多層次、寬領域的教育交流與合作。先后與韓國國立木浦大學、韓國嶺南大學等國外多所大學建立了友好關系；并與國內兄弟院校的校際交流日益頻繁，與社會各界的互動合作逐步深入。在歷屆全國大學生數學建模競賽、“互聯網+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生英語競賽、“華文杯”全國高等院校師范生教學設計/技能大賽等各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。2017、2018年，連續(xù)兩年被評為山西省創(chuàng)建“安校園”工作先進單位；2018年被授予山西省園林單位；2019年，學院獲批“山西省第二批優(yōu)秀傳統文化教育基地”，學院眾創(chuàng)空間獲批省、市兩級眾創(chuàng)空間。 學院堅持以學生為主體，以質量為目標，大力地推行素質教育。堅持實行早讀、晚自和期中考試制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課督導機制，學風建設取得顯著成效。尊重學生個性發(fā)展，實施分類管理，滿足學生發(fā)展需要，讓每個學生都有成功的可能。用科學的管理制度規(guī)范、引導學生，督促學生自覺學習、刻苦鉆研，形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風氣。學生綜合素質不斷提高，畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學院前列。 承載新使命。學院將以提升內涵建設為目標，以深化教育教學改革為動力，加快推進學院轉型發(fā)展、內涵發(fā)展、發(fā)展，全面提升教育教學質量。匯聚新力量。學院將繼續(xù)秉承“崇文明理 知行合一”的院訓，以奮斗者的進取姿態(tài)，披荊斬棘，砥礪前行。

三、山西師范大學現代文理學院的王牌專業(yè)名單

四、往年山西師范大學現代文理學院的錄取分數線