“請五年級同學做好準備，馬上下樓，運動會要開始了�！敝宦牻鹄蠋熢诶壤锖爸�。這時，整個五年級沸騰起來了，歡呼聲響徹上空。我們立刻下樓，做好準備。半個小時后，壓軸大戲拔河比賽開始了。
我系緊鞋帶，飛快地和其他拔河隊員跑上賽場。我們的對手是五（6）班。第一場比賽開始了，我屏住一口氣，身體向后傾斜，雙腳用力蹬地。剛開始，五（6）班的隊員就盡了九牛二虎之力，把小啞鈴拉到邊線那，我們的啦啦隊員看見了，立刻扯著嗓門喊:"五（1）加油！五（1）必勝!''我們聽了士氣大振，立刻把小啞 鈴拉過了他們的邊界。第一局，我們勝了。第二局，我們一得意，輸了。最后一局就要開始了，我的心忐忑不安地跳著，因為我的力氣在第一局里用光了�！邦A備，開始�！敝灰婑R老師神氣地把小紅旗一揮，彎彎的麻繩立刻被拉得筆直筆直，我們班因為力量不夠了，所以被五（6）班的大力士拉到了我們的邊界。忽然，一陣加油聲從旁邊傳來“五（1）加油！五（1）必勝！”我的身體不知從哪又冒出了許多力氣，我滿臉通紅，咬牙切齒。而隊友們和我一樣，立刻把麻繩又拉了回來。乘這大好時機，我們像發怒的獅子立即用盡所有力量。但是對手死死地拽緊麻繩，不給我們反攻的機會。只聽我們“啊”的一聲，用力一拔。“我宣布五（1）獲勝�！瘪R老師宣布道。我們五（1）班的同學各個興高采烈，歡呼雀躍，像吃了蜜一樣甜。我想：經過努力，終于有了回報。而五（6）班的同學卻各個垂頭喪氣。
頓時，操場全是我們班的歡呼聲。雖然因為拔河比賽，我的手上的皮都被磨破了，但我心里依然是甜滋滋的。
這是一篇敘事文章，作者講述了一次拔河比賽的經過。文章語言樸實無華，但作者能夠將比賽的細節展現出來，通過“馬老師”的動作以及同學們加油聲的描寫，生動展現了比賽的激烈。文章采用總分總形式，表達了作者對比賽勝利的喜悅之情。
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