為了深入貫徹落實胡錦濤6?25講話精神，全省在紀檢監察機關和干部隊伍中開展作風紀律整頓月活動，結合作風建設年、狠抓落實年活動，通過認真學習，深刻領會一個時期以來中央、省、市、區關于加強作風建設的相關文章，使自己認識到，當前開展的一系列活動是*和省、市、區探索新形勢下加強黨員干部作風建設的具體舉措，特別是當前紀檢系統開展的作風紀律整頓月活動，是落實胡錦濤6?25講話精神的具體化，目的在于通過學習教育，提高全黨的認識，促進黨員干部作風轉變，確保改革發展和*的順利進行。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，關系黨的形象，關系人心向背，關系國家的生死存亡。高度重視作風建設，是我們黨的優良傳統，也是黨的一貫主張。充分認識加強和改進黨的作風建設的重大意義，對于全面自覺地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，提高黨的領導水和執政水，提高拒腐防變和抵御風險的能力，保持黨的先進性和沌潔性，在當前顯得尤為迫切和必要，作為紀檢監察干部要從戰略和全局的高度，通過學習，深刻認識加強和改進黨的作風建設的緊迫性和極端重要性，把和行動統一到中央、省、市精神上來，在加強和改進黨的作風建設上作出積極貢獻。作為紀檢監察干部要根據中央的精神，深刻認識腐敗的嚴重危害，正確把握加強和改進黨的作風建設與反腐倡廉工作的關系，盡職盡責搞好各項工作。保持黨同人民群眾的血肉聯系，是加強和改進黨的作風建設的核心問題。黨的作風建設與反腐倡廉工作是相互聯系，相互作用，密不可分的，實踐證明，作風建設可以促進反腐倡廉工作的進一步深入開展，反腐倡廉可以為黨的作風建設提供重要的政治保證。新的形勢和任務，迫切需要我們按照中央、省、市的要求，結合新的實際，總結新的實踐經驗，努力把反腐倡廉工作提高到新的水。真正以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成果取信于民。作為紀檢監察干部要身體力行，率先垂范，在落實中央精神，加強和改進作風上作出表率。堅持高標準，嚴要求，堅持正人先正已，樹立八個方面的良好風氣。首先，要把改進作風放在首位，進一步增強開拓創新的意識。作風是路線的反映，決定著其他作風能否正確樹立。面臨新形勢新任務我們要把作風的改進擺在首位，其中特別重要的就是要堅持解放，實事求是，與時俱進，開拓創新。其次，要扎扎實實改進學風，不斷提高自己的業務水和工作能力。學風是一個如何對待學習、學習什么和怎樣學習的大問題，因此，我們要努力學習，通過學習，使自己真正掌握馬列主義立場、觀點和方法，正確把握和處理工作中遇到的問題，只有這樣，我們的工作才有明確方向。紀檢監察工作是在現代化建設中進行的，如果不接受新知識，就很難找準工作的切入點，就會陷入盲目性和被動局面，有了新知識，才能使工作不斷創新，適應變化的新形勢。第

三，還要認真改進工作作風，努力辦實事，求實效。腳踏實地，強化責任，狠抓工作落實，堅決克服形式主義和官僚主義，大力弘揚求真務實，扎實工作的作風，從而爭創一流的工作成績。作為紀檢監察干部要自覺遵守和維護紀律,要堅持立黨為公、執紀為民，自覺遵守和維護黨的紀律和國家的法律法規,要堅持原則，秉公執紀，做到紀律面前人人等,要堅持以自作則，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不去做的，自己堅決不去做。要謙虛謹慎、戒驕戒躁、求真務實、艱苦奮斗，進一步樹立紀檢干部的良好形象。

附送：

一、學習情況

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大決策部署。這次學習實踐活動規模大、范圍廣、層次深，是對全市黨員干部貫徹落實科學發展觀進行的一次大培訓、大提高。按照局機關開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作《實施方案》的安排部署，自己充分認識到學習實踐科學發展觀活動的重大歷史意義和現實意義，以積極的態度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。認真遵守機關關于學習實踐活動的各項規章制度，在按時參加機關組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間進行自學。在原原本本認真學習試點辦規定的10個重點篇目的基礎上，還結合工作實際，選讀選學了胡錦濤*在十七屆中紀委二次全會、溫家寶總理在國務院第一次廉政工作會議、陸浩書記在十一屆省紀委二次全會上的重要講話和中央、省紀委工作報告等有關篇目，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質及對反腐倡廉工作的指導意義。學習調研階段共撰寫心得體會1篇，摘寫學習筆記2萬多字，結合工作實際，深入基層開展調查研究，記寫調研日記、記錄調研問題分別都在3篇和5條以上，并根據收集積累的資料撰寫了1篇調研報告。通過前一階段的集中學習，使自己深刻認識到：

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是加快建設小康和諧魅力新涼的重要保證。作為一名紀檢監察黨員領導干部，自身體會到最大的進步是對在新形勢下全面貫徹落實科學發展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在學習實踐活動中注重有針對性地查擺自己在思維理念、工作思路、落實措施、推行機制、工作成效等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后想問題、干工作、辦事情的過程中，能夠自覺按照科學發展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。

專題: 科學發展觀學習心得體會

二、存在問題及原因

按照委局機關開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作《分析檢查階段安排意見》的要求，圍繞自己在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和不足，認真開展“五查”，在對照檢查、自我反省的基礎上，針對第一階段征求到的意見和建議，自己又重新進行了認真的分析，對個人存在的問題、產生的原因以及危害性進行了更深層次的剖析，歸納起來主要有以下三點：

一是理論學習不夠深透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工學矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。對馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀等*的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入和系統。在學習內容上，對有關黨建和紀檢監察方面的知識學習比較認真，忽視了對意識形態領域、重大理論問題、市場經濟理論和現代科學技術知識的學習，對單位發放的報紙、雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學習方法上，經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。分析存在這個問題的原因，主要是：

上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次還比較低，科學理解范圍還比較窄，深刻領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

二是思維理念不夠創新。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地開展工作。在實際工作中，用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高;雖然能夠堅決貫徹落實上級和委局機關的重大決策、重要工作部署和重點工作任務，但從全局的高度審視工作、謀劃發展、統籌考慮問題的理念還需進一步樹立。分析存在這個問題的原因，主要是：

自己還不夠解放、工作作風還不夠扎實，把科學發展觀與自身的、工作實際結合還不夠緊密，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。認為自己從事的工作，有專門負責這方面工作的領導具體抓，自己干好本職工作就行了，把上級精神與本室實際結合起來，突破常規，打破定勢，創造性地開展工作不夠。對用科學發展觀的觀念和方法，研究全市執法監察工作的新特點、拓展執法監察工作新領域、探索執法監察工作新辦法、推動執法監察工作再上新水、爭強當先的意識不夠強烈，高標準、高效率推動工作的措施、方法不夠有力、力度不大。

三是工作成效不夠理想。在執法監察工作的計劃、安排和組織實施過程中，存在被動落實任務多、超前謀劃創新少的問題，滿足于完成上級紀檢監察機關和委局安排的各項工作任務，不能做到超前思考、提前預測、及早準備，工作中有循規蹈矩，按部就班的現象。特別是對執法監察工作，從一個室的角度考慮的多，放在全市和委局機關的大局中思考的少。在年來執法監察工作項目任務越來越多、任務越來越重的形勢下，常常忙于應付，只滿足于交差完任務，只求過得去、不求過得硬。對安排部署的工作，跟蹤督查不夠，調研指導不深，沒有很好地研究歸納有借鑒價值的經驗做法，深入研究存在的問題和改進的措施，計劃上不夠超前，措施上缺乏創新，方法上不夠靈活，落實上不夠有力，一定程度上影響了工作效果。分析存在這個問題的原因，主要是：

認為自己已經工作三十多年，在紀檢監察機關也有十幾年的工作經歷，自認為對紀檢監察工作的程序、內容、方法都比較熟悉，工作有時憑經驗，致使有的工作還不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創造性。不能緊緊跟上時代發展的需要創造性地開展工作，降低了工作標準和要求，只講求保質保量，不追求優質高效，造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，今后在學習、工作中，要從以下幾方面努力：

一是加強學習，全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，繼續認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀等一系列*，特別是通過深入學習實踐活動，深入系統地學習、領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，身體力行實踐科學發展觀，清醒認識在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，努力使自己的觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，推動反腐倡廉建設科學發展、促進全市經濟社會又好又快發展的信心和決心進一步堅定。公務員之家

二要創新觀念，科學指導工作實踐。按照落實科學發展觀的新要求，要進一步轉變觀念、思維方式和工作思路。在認識上，要不斷深化對科學發展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識，增強以科學發展觀統領反腐倡廉工作的自覺性和堅定性。在思維方式上，要把反腐倡廉工作放在實現科學發展、促進社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務加強監督、搞好服務。在工作思路上，要把推動貫徹落實科學發展觀作為黨風廉政建設的重要內容，通過加強黨風政風建設，及時解決妨礙科學發展觀落實、影響社會和諧穩定的矛盾和問題，充分發揮反腐倡廉工作對經濟社會發展的政治保證作用。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業，勇于奉獻，努力開創執法監察工作的新局面。

三要轉變作風，推動工作全面落實。樹立超前意識、開放意識，進一步解放，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求，通過工作作風的轉變推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學發展觀的要求，扎扎實實開展每項工作，兢兢業業地創造一流的工作業績，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，研究和掌握推動工作落實的科學方法，探索制定科學可行的工作措施，努力在履行職責和改革創新上有新突破，在工作質量和辦事效率上有新改進，在工作落實和工作效果上有新提高。