101班敬廉崇潔主題班會活動過程

　　一、教學目標：

　　1、讓學生在活動中領悟到誠實守信，正直節儉、廉潔自律，從小樹立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

　　2、提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的免疫力，提高辨別是非的能力。

　　二、教學重點：了解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養。

　　難點：辨別是非的能力。

　　三、教學準備：讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。

　　四、教學過程：

　　（一）教師談話引入

　　有一次，A和B兩個小朋友在吵架，A哭哭涕涕來告訴老師：“老師B來打我。”我問清原因，原來是A去打C，B看不過去，為C打抱不。

　　1、師：小朋友，你們認為B這樣做對嗎？（不對）

　　那我們應該怎樣解決這問題呢？B應該怎么樣做呢？（生討論）

　　2、小結：我們每個人都需要幫助的時候，B見義勇為去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應該……

　　3、你們說說我們什么時候也需要別人的幫助？

　　4、如果別人需要你的幫助，你會怎么樣？

　　（二）出示實例，合作討論

　　1、師講述“見義勇為好少年”的故事。

　　2、聽了這則故事你有何感想？我們應該像哪些人學習？

　　3、學生討論。

　　4、師小結。

　　這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型，因為他這一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的故事才會代代留傳，被人們所傳誦。

　　（三）聯系實際，談談自身體會

　　1、剛才小朋友們聽了老師這則故事，下面我們也來互相討論一下發生在自己身邊的這些人和事。

　　2、生交流。

　　3、小結：

　　有些事情雖然很小，但卻可以看出一個人的品行。因此，我們應從小事做起，從細節入手要不斷的鍛煉自己的意志，提高自身素養，做一個“正直勇敢、誠實守信、敬廉崇潔”的人。