根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州康大職業(yè)技術(shù)學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在146至146分，位次為46524至25647位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在146至146區(qū)間才能上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院。

一、新疆考多少分能上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要161分，錄取最低位次為-名;

2、2021年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要232分，錄取最低位次為44581名;

3、2020年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要233分，錄取最低位次為46524名;

4、2022年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要153分，錄取最低位次為-名;

5、2021年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要146分，錄取最低位次為25647名;

6、2020年新疆考生上廣州康大職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、廣州康大職業(yè)技術(shù)學院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州康大職業(yè)技術(shù)學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	161	-	省教育廳
2022	新疆	文科	專科	153	-	省教育廳

2、2021年廣州康大職業(yè)技術(shù)學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	232	44581	省教育廳
2021	新疆	文科	專科	146	25647	省教育廳

3、2020年廣州康大職業(yè)技術(shù)學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	233	46524	省教育廳
2020	新疆	文科	專科	-	-	省教育廳

高考志愿填報的的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、廣州康大職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

廣州康大職業(yè)技術(shù)學院由廣州康弘遠創(chuàng)投資有限公司(以下簡稱“康弘公司”)舉辦，是2003年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、由廣東省教育廳直接管理、具有獨立頒發(fā)學歷證書資格的全日制綜合性普通高校。學院主要面向廣東省招生，同時也面向外省招生，至今已累計為社會培養(yǎng)了23000名專業(yè)技術(shù)技能人才。 　　學院位于廣州市黃埔區(qū)（廣州開發(fā)區(qū)）“中新廣州知識城”核心區(qū)域，是其“科教服務(wù)”產(chǎn)業(yè)板塊中重要的教育機構(gòu)之一。“中新廣州知識城”是廣東省和新加坡合作打造、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的國家級雙邊合作項目，是引領(lǐng)珠三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)乃至中國知識經(jīng)濟發(fā)展的新高地，目前已經(jīng)累計注冊1000多家公司。學院所在的廣州開發(fā)區(qū)更是已經(jīng)吸引100多個國家和地區(qū)3400家跨國公司投資創(chuàng)業(yè)，其中包括170多家全球500強企業(yè)。極佳的區(qū)位優(yōu)勢，為學院的人才培養(yǎng)和學生就業(yè)提供了得天獨厚的條件。 　　學院自2004年首次招生以來，曾開設(shè)有計算機系、經(jīng)濟系、會計系、管理系、應(yīng)用外語系、藝術(shù)設(shè)計系、機電工程系、安全技術(shù)管理系8個系部30多個專業(yè)。學院堅持面向社會開放辦學，注重校企多方協(xié)同育人。在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上契合社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，在課程設(shè)置上貼實際工作崗位的需求，并十分注重學生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提高。多年來，學院曾與企業(yè)合作成立了10余個技術(shù)研發(fā)與服務(wù)機構(gòu)及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓室和工作室，與包括全球知名企業(yè)在內(nèi)的170多家企業(yè)建立了校外實基地，在實際崗位上切實錘煉學生的專業(yè)技能;同時，學院開展、參加各種學科競賽和各類文體活動，形成了良好的校園文化氛圍，歷年來學生參加省部級以上文體、專業(yè)技能大賽350余項，獲獎1150余人次，極大豐富了學生的課余生活，提升了學生的綜合人文素養(yǎng)。 　　學院一貫堅持依法治校，規(guī)范辦學，并取得了良好成效。在2010年12月通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估后，又相繼在2011年廣東省高校政治理論課建設(shè)評估、2012年廣東省教育廳心理健康教育與咨詢工作督導檢查、廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查及廣東省高等學校安校園創(chuàng)建工作評估中均獲評優(yōu)秀。2012年，廣東省教育廳委托麥可思公司對廣東省40所高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了跟蹤調(diào)查，學院學生“畢業(yè)時掌握的基本工作能力”與“核心知識能力”兩項在全省高職院校中分別位列第2名和第9名，在“畢業(yè)生對母校的滿意度與對就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度”調(diào)查中名列前茅。 　　年來，學院董事會積極思考學院未來發(fā)展方向，探索學院差異化、化的發(fā)展路徑。為抓住粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃發(fā)展及“中新廣州知識城”建設(shè)的歷史機遇，立足于服務(wù)地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)于人民健康的迫切需求，結(jié)合國家相關(guān)政策，學院規(guī)劃以大健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)群和新一代信息技術(shù)類專業(yè)群為重點，協(xié)同發(fā)展財經(jīng)商貿(mào)類和文化藝術(shù)類專業(yè)群。 　　2018年，學院在停辦原來所有專業(yè)后，首先切入“大健康”民生領(lǐng)域，開辦了護理專業(yè)，并加大投入建設(shè)了基礎(chǔ)醫(yī)學實驗大樓和護理學實訓大樓2棟實驗樓，并裝備了 “人體解剖與組織胚胎實驗室”“人體解剖標本陳列室”“醫(yī)學機能實驗室”“基礎(chǔ)護理、臨床護理、人文護理實訓室”“助產(chǎn)護理實驗室”“康復治療技術(shù)實訓室”“醫(yī)學檢驗技術(shù)實訓室”等54間專業(yè)實驗實訓室。同時，學院十分重視“醫(yī)-校”協(xié)同育人，與廣東省三十余家醫(yī)院建立教學、實等合作關(guān)系。2019年，學院又開設(shè)助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)和醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，并全力打造護理專業(yè)群。2020年護理專業(yè)群獲批成為廣東省第一批高職院校高水專業(yè)群建設(shè)項目。 　　未來幾年，學院將著重打造另一個核心專業(yè)群“ICT”（現(xiàn)代信息技術(shù)）專業(yè)群，并同步建設(shè)商科、藝術(shù)等專業(yè)，逐步擴大招生規(guī)模，將學院建設(shè)成為在全省同類民辦院校中有較大知名度與影響力的高等職業(yè)院校。