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合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

2024-06-21 22:27:05 大風車考試網

一、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年合肥共達職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道合肥共達職業(yè)技術學院的新能源裝備技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為130分,對應的最低錄取位次為85927名;

2、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為130分,對應的最低錄取位次為103081名;

3、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術(7000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為214分,對應的最低錄取位次為183066名;

4、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術(7000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為201分,對應的最低錄取位次為225426名;

5、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術(7000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為207分,對應的最低錄取位次為189220名;

6、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術(7000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為203分,對應的最低錄取位次為220839名;

7、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為209分,對應的最低錄取位次為179898名;

8、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為229分,對應的最低錄取位次為223091名;

合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(7000元/年) 2021 安徽 文科 - 214 183066
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(7000元/年) 2021 安徽 理科 - 201 225426
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(7000元/年) 2020 安徽 文科 - 207 189220
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(7000元/年) 2020 安徽 理科 - 203 220839
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè) 2019 安徽 文科 - 209 179898
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 229 223091
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(8200元/年) 2022 安徽 理科 - - -
合肥共達職業(yè)技術學院新能源裝備技術專業(yè)(8200元/年) 2022 安徽 文科 - - -
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合肥共達職業(yè)技術學院教務網系統登錄入口;http://www.hfgdxy.cn/

三、合肥共達職業(yè)技術學院介紹

依托合肥工業(yè)大學辦學合肥共達職業(yè)技術學院由合肥工業(yè)大學資產經營有限公司創(chuàng)辦于2007年,是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來,學院依托合肥工業(yè)大學的優(yōu)質的教育資源辦學,在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設、師資建設、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業(yè)大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業(yè)大學。校園風景秀麗學院位于合肥新站高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國家級液晶板顯示產業(yè)基地,地勢開闊,樓宇雋永,校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝,建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場,校園總建筑面積100000余方米。注重學生實踐動手能力培養(yǎng)學院強調學生動手能力的培養(yǎng),各類基礎、專業(yè)實訓室設施完善,滿足各專業(yè)教學培養(yǎng)要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應用、電子產品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術、可編程應用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結構、動漫設計、創(chuàng)業(yè)培訓、化妝間、形體房等實訓室以及校企共建實訓室、實訓基地進行實踐學習和能力培養(yǎng)。

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