一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年重慶科創(chuàng)職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶科創(chuàng)職業(yè)學院的健康管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為230分，對應的最低錄取位次為82072名；
2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為270分，對應的最低錄取位次為66723名；
3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)在重慶省份2022年的物理科目最低錄取分為289分，對應的最低錄取位次為109671名；
4、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為234分，對應的最低錄取位次為193593名；
5、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為266分，對應的最低錄取位次為271055名；
6、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為187分，對應的最低錄取位次為125762名；
7、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為184分，對應的最低錄取位次為209922名；
二、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 230 | 82072 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 270 | 66723 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 289 | 109671 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 234 | 193593 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 266 | 271055 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 187 | 125762 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 184 | 209922 |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院健康管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院介紹
"教育部現(xiàn)代學徒制試點單位教育部工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機器人應用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機器人應用技術雙師型教師培養(yǎng)培訓基地教育部人工智能生產(chǎn)實訓基地科技部國家級眾創(chuàng)空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校全國民辦教育先進集體重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地重慶市研學旅行示范基地重慶市語言文字規(guī)范化示范校重慶市首屆青年志愿服務先進組織 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是經(jīng)教育部批準備案，具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制民辦高職學院，是教育部“現(xiàn)代學徒制”試點單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校建設單位，全國民辦教育先進集體。學院始建于1993年，辦學以來，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人根本任務，秉承“育技能英才，建千秋功業(yè)”的辦學宗旨和“育人育德，尚知尚能”的辦學理念，按照“3+1”育人模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“一專多能”型高素質(zhì)技術技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。學院坐落于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈重要節(jié)點和戰(zhàn)略支點——重慶市永川國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，置身西部職教基地，毗鄰4A級旅游風景區(qū)茶山竹海。學院綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是重慶市園林式單位。學院現(xiàn)有各類學生1.7萬余人，校園占地800余畝，正新征土地350畝，新建圖書館、體育館、游泳館、實訓工廠等設施完備，校舍建筑面積40余萬方米，教學科研儀器設備總值1.3億余元。學院主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，以“智能引領創(chuàng)新發(fā)展，科技創(chuàng)造美好生活”為統(tǒng)攬，以“人工智能+”為引領，服務高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)生活，設有智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院和經(jīng)濟管理學院、藝術與教育學院、基礎教學部等教學單位，已構建起與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財經(jīng)、智慧教育、智慧設計、智慧健康八大專業(yè)群，41個專業(yè)。校內(nèi)建有智能制造、人工智能等7大實踐基地，20個實訓中心。工業(yè)機器人專業(yè)群和人工智能專業(yè)群為重慶市“雙高”建設專業(yè)群，裝備制造大類專業(yè)在全國同類高校排名第一，電子信息大類在全國排名第二，土木建筑大類在全國排名第十。學院大力實施人才強校戰(zhàn)略，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結合、結構合理，適應高職教育要求的“雙師型”教師隊伍，其中具有高級專業(yè)技術職務教師占比超過30%，具有研究生學歷學位教師占比超過50%，“雙師型”教師占比50%，還建有由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術人員和高技能人才組成的兼職教師庫，教師創(chuàng)新能力在全國同類高校排名第七。學院深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力。與科大訊飛、長城汽車、華中數(shù)
2025年廣西考多少分能上湖南石油化工職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線
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2025年重慶考多少分能上黔南民族職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線
2025年重慶考多少分能上榆林能源科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線
2025年重慶考多少分能上大連工業(yè)大學 附-錄取分數(shù)線
重慶考多少分能上宜春學院 附-錄取分數(shù)線
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