在高考志愿填報中，位次法和線差法是非常常見的兩種方法。

線差法又分為“考生線差”與“院校線差”

個人成績超過相應批次控制線的分數，也就是我們通常所說的“考生線差”，其計算公式是：考生線差=考生成績--批次錄取控制線。院校投檔線超過了相應批次控制線的分數，也就是我們通常所說的“院校線差”，其計算公式是：院校線差=院校投檔線?批次錄取控制線。

明白了考生線差和院校線差兩個概念后，要把它應用在志愿填報的實際中。比如2019年湖南某理科考生高考成績為590分，湖南省2019年理科一本控制分數線為500分，那么考生吸納查就是590?500=90分，也就是說這個考生超過一本線90分。有了這個作為依據，該考生在填報志愿時應該盡量把目標院校鎖定在幾年院校線差低于90分的一本院校。

值的一提的是，由于每年考生分數狀況不同，利用線差鎖定目標院校不一定準確，只能作為一個參考。有些考生喜歡在填報志愿時多比較幾年的線差，然后采用均值的方法，以此為自己提供更為準確的擇校依據，這樣相對來說更為科學，但也可能導致較大的偏差。

個人建議踩線考生可以考慮用線差法來挑選自己的目標院校。

那么在高考志愿填報中另一個常用的方法便是位次法。關于位次法在這里我就不展開講解了，這里我講解另一種方法-----等位分法（或者叫等效分）

直接使用位次法的一個缺陷是不夠直觀，且考生不易于把握位次號的波動范圍。

因此一般使用等位分換算法。等位分算法的實質是位次法，將位次號換算成等價的分數，既有利于考生直觀的參考，又有利于考生分層設置階梯。折算位次分，使用歷年的一分一段表進行折算。

等位分有兩種算法，一種算法是折算考生的分數，另一種算法是折算院校專業的分數。一般來說，考生手動挑選志愿，折算考生的分數比較簡單，但缺點是無法直觀的比較某個專業歷年錄取分數的變化，進而無法有效地預測今年分數可能的變化。

折算院校專業的分數

一.分差法準確還是位差法準確高考填報志愿

使用這種方法折算各專業歷年的最低錄取分數。其折算過程如下：

（1）將每年的專業錄取分數轉換為錄取位次號；若考試院同時公布了分數和位次，可以省略這個步驟。

（2）根據今年的一分一段表查找最低錄取位次號所對應的分數，即為該院校專業對應的等位分數。

（3）考試院一般公布的錄取位次都是按單個年份公布的，要直觀的查看錄取分數的變動趨勢，還需要將每年的錄取專業串聯起來。

（4）以上數據的計算量大，一般達到十萬數量級，因此人工計算是不現實的，因此這種折算方法只適用于軟件折算。

（5）新招專業不存在往年錄取分數，需要根據綜合情況預測錄取位次，并折算成等位分。

如圖所示：

從上圖中可以看出，2017年該專業的原始錄取分數位581分，折算為2018年的分數為606。若使用原始分數來觀察分數波動趨勢，則分數波動是不準確的（相差25分）；而使用等位分，就能更客觀地把握分數波動趨勢。

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