一、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年南通科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南通科技職業(yè)學(xué)院的工程造價專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為362分，對應(yīng)的最低錄取位次為124214名；

2、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為265分，對應(yīng)的最低錄取位次為238678名；

3、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為411分，對應(yīng)的最低錄取位次為25394名；

4、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為229分，對應(yīng)的最低錄取位次為21163名；

5、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價(4700元/年；辦學(xué)地點南通)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為255分，對應(yīng)的最低錄取位次為437595名；

6、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價(4700元/年；辦學(xué)地點南通)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為163分，對應(yīng)的最低錄取位次為350739名；

7、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價(4700元/年；辦學(xué)地點南通)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為170分，對應(yīng)的最低錄取位次為463291名；

8、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價(辦學(xué)地點：南通)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為161分，對應(yīng)的最低錄取位次為283858名；

9、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價(辦學(xué)地點：南通)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為182分，對應(yīng)的最低錄取位次為405558名；

10、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為346分，對應(yīng)的最低錄取位次為117222名；

二、南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	362	124214
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	387	224943
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	380	122264
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	282	210747
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	河北	文科	-	353	125055
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	河北	理科	-	328	235163
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	河北	文科	-	291	145174
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	河北	理科	-	265	238678
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	山西	文科	-	137	78575
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2020	山西	理科	-	132	97409
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	山西	文科	-	135	85866
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	山西	理科	-	136	103011
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	411	25394
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	229	21163
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點南通)	2021	河南	文科	-	244	290545
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點南通)	2021	河南	理科	-	255	437595
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點南通)	2020	河南	文科	-	163	350739
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點南通)	2020	河南	理科	-	170	463291
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(辦學(xué)地點：南通)	2019	河南	文科	-	161	283858
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(辦學(xué)地點：南通)	2019	河南	理科	-	182	405558
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點南通)	2022	河南	理科	-	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(4700元/年；辦學(xué)地點：南通)	2022	河南	文科	-	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	261	124281
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	209	208216
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	260	132700
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	216	213266
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)	2019	貴州	文科	-	289	121066
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)	2019	貴州	理科	-	205	213481
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)(青年中路136號)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	云南	文科	-	346	117222
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2021	云南	理科	-	283	159104
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	云南	文科	-	359	108911
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2019	云南	理科	-	207	154651
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	云南	理科	-	288	164332
南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)	2022	云南	文科	-	363	121655

南通科技職業(yè)學(xué)院工程造價專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山東考多少分能上南通科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

南通科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上南通科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

南通科技職業(yè)學(xué)院植物保護(hù)與檢疫技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年浙江考多少分能上南通科技職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

南通科技職業(yè)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、南通科技職業(yè)學(xué)院介紹

南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校地處被譽(yù)為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū)，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現(xiàn)有在校生10000余人，教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個二級學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個，其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水骨干專業(yè)4個，現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓(xùn)室140多個，其中國家實訓(xùn)基地2個、“星創(chuàng)天地”1個，省教學(xué)團(tuán)隊4個，產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟，與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會，牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學(xué)會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制。學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”，是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)生技能扎實，多個團(tuán)隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀，其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎。 學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，雙師素質(zhì)教師占比75%，具有高級職稱教師占比40%。現(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象