一、山西同文職業技術學院電信服務與管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年山西同文職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道山西同文職業技術學院的電信服務與管理專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為65406名；

2、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為78315名；

3、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為78696名；

4、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為97430名；

5、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為85927名；

6、山西同文職業技術學院電信服務與管理(客戶服務方向)專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為130分，對應的最低錄取位次為103081名；

二、山西同文職業技術學院電信服務與管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2021	山西	文科	-	130	65406
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2021	山西	理科	-	130	78315
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2020	山西	文科	-	130	78696
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2020	山西	理科	-	130	97430
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2019	山西	文科	-	130	85927
山西同文職業技術學院電信服務與管理專業(客戶服務方向)	2019	山西	理科	-	130	103081

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三、山西同文職業技術學院介紹

山西同文職業技術學院是2004年5月經山西省人民政府批準設立、國家教育部正式備案的高等職業技術院校。學院位于三晉腹地、晉商之鄉、三賢故里、清明寒食之鄉——介休市。學院東臨遙古城，西接汾河之畔，南眺綿山風景區、大運高速公路和大西高鐵線，北連108國道，交通便捷，經濟文化發達，氣候環境宜人。學院占地190748方米、校舍建筑面積8萬方米，教學科研設備總值1900萬元，圖書館藏書33萬余冊。學院建有現代化的教學大樓2座，圖書館1個，標準化體育場1個，文體活動中心1座，多媒體教室27個，語音教室2個，教學計算機房4個，學院設有醫學護理、醫學技術、經濟管理、工程技術、藥學、鐵道運輸六個實訓中心，實驗實訓場所48個，校外實訓基地86個，并建有條件優越、設施齊備的學生公寓樓5幢，雙層學生餐廳一座，教師公寓1幢。學院綠化面積達55%。學院現有專職教師292名，其中具有副高級以上職稱的53名，具有研究生學歷的45名，雙師素質教師隊伍初具規模。學院現設有醫學護理系、醫學技術系、經濟管理系、工程技術系、鐵道運輸系、藥學系，公共基礎部、思政部，圖文信息中心、繼續教育中心“六系兩部兩中心”十個教學系部。開設護理、助產、康復治療技術、幼兒發展與健康管理、醫學影像技術、醫學檢驗技術、會計、酒店管理、電信服務與管理、無人機應用技術、工業機器人技術、數字媒體應用技術（VR方向）、軟件技術、鐵道工程技術、鐵道機車、鐵道供電技術、汽車檢測與維修技術、藥學、中藥學、藥品經營與管理等專業。學院現有在校生7000余人。辦學規模居省內民辦高職院校之前列。學院自成立以來，緊跟國家高職教育的改革步伐，貫徹以服務為宗旨，以就業為導向，工學結合的辦學；秉承“立足介休，面向晉中，服務山西，輻射全國，著力培養社會急需的高技能人才”的辦學定位；弘揚“育人為本，厚德重技，知行合一，服務社會”的辦學理念；堅持“質量立校，人才強校，興校，依法治�！钡霓k學思路�！皥F結、奉獻、求實、創新”的八字校風是一代又一代同文人艱苦奮斗、頑強拼搏的精神源泉；是一批又一批風華正茂的同文學子志存高遠、砥礪前行的心靈指引�！熬礃I、博學、嚴謹、善教”的八字教風，詮釋著為人師表的態度、擔當與責任；“明理、誠信、自律、勤奮”的八字學風，激勵著莘莘學子遨游書海、銳意創新。如今，同文學院整體辦學水不斷提升，人才培養質量不斷提高，服務地方區域經濟社會的能力不斷增強，辦學聲譽和社會影響不斷擴大。學院被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評選為“全國民辦高等教育優秀單位”；被山西省民辦教育協會評為“山西省民辦高等教育先進單位”；護理專業被山西省教育廳評選為“山西省高等學校專業”，并被山西省教育廳、省財政廳確定為“山西省高等職業教育骨干專業建設項目”；護理實訓基地被山西省教育廳評為“山西省高等教育示范實訓基地”；被山西省民政廳評