寫作思路：結(jié)合自己的時(shí)的所作所為和為人處世來寫，是內(nèi)向的還是外向的，還是內(nèi)外結(jié)合多變的人，比如幽默、可愛、霸道、古怪、溫柔、冷漠等等，都可以體現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)，還可以舉例子來證明自己是哪樣性格的人。

正文：

我是個(gè)性格多變的人，邪惡，可愛，幽默。愛打人是我的特殊愛好。我的成績很優(yōu)秀，素日里的敵人也不少。我在學(xué)校是被老師認(rèn)同的好學(xué)生，而在同學(xué)眼里卻是一個(gè)冷血的人，我在自聲明一下，雖然我的性格有些古怪，但沒有那么恐怖。

“惡魔”是我的代名詞，外邊長的天真可愛，很容易將他人迷惑。有一次，我正在校園里走著，一路上傳來對我的看法使我很不屑。

突然，我撞上了轉(zhuǎn)學(xué)才沒幾天的新同學(xué)，大概是想和我交朋友吧，他向我要電話。我微笑著，腦子里卻想：“跟我要電話？那真是天大的笑話。也不去打聽打聽，班里有我電話的幾個(gè)手指頭就能數(shù)出來。”

我天真的說：“我跟你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)，說出來做個(gè)朋友嘛。”“但是姐姐說不能跟壞人說話的。”“但我不是壞人呀，我是同學(xué)。”“同學(xué)也有可能是壞人，壞人貼標(biāo)簽了嗎？”“沒有啊，但我是好人。”“請把好人證書拿來。”“沒有啊，這樣才說明你有誠意交朋友啊。”“那好，我家的電話是塑料的，白色。”

那位新同學(xué)尷尬了，對我說：“不是，我是要你給我的電話。”新同學(xué)開始懷疑起我的智商了。“我家的電話我還要用呢，要你自己買去。”“不是，我是要你把電話說出來。”同學(xué)崩潰中……“電話是說出來的嗎？我還以為是做出來的呢。”“不是，我是要你的電話號(hào)。”同學(xué)心想，這兒有槍嗎？……“不是，我要你的電話號(hào)。”

我裝作無知的說：“電話上是嵌著呢，那不下來啊！”“我是問你電話號(hào)是多少。”“12個(gè)數(shù)字，10個(gè)數(shù)字鍵，1個(gè)#字鍵，1個(gè)米字鍵。”“我是問電話號(hào)是幾。”“從1到9，0在后邊。”于是，這位新同學(xué)在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室，心里還偷偷樂著。

我喜歡安靜，所以在我的周圍沒有人敢出聲的，除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱聲了。

這就是我，一個(gè)神秘，每天必須帶著虛偽的面具的我。