爭做良好慣小標兵主題班會 　　 　　參加人員全班同學 　　 　　主持人欒曉偉 　　 　　活動目的 　　 　　使學生明確養(yǎng)成良好慣的重要性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的慣。 　　 　　活 動 過 程： 　　 　　1、欣賞視頻《發(fā)生在我們身邊的事》 　　 　　同學一氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角 　　 　　同學二專心聽講，不時地記著筆記。 　　 　　同學三一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了 　　 　　同學們自由發(fā)言，討論這些行為對不對？為什么？ 　　 　　2、自我檢測，說一說自己以前的行為哪些做的好，哪些做的不好，全班交流討論。 　　 　　3、好慣大家定 　　 　　請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好慣。 　　 　　生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好慣。 　　 　　生2：每天放學后回家第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好慣。 　　 　　生3：在每節(jié)課前都做好準備，這也是一種好慣。 　　 　　生4：寫完作業(yè)幫家長做些家務，這也種是一好慣。 　　 　　生5：有業(yè)余時間看看課外書，這也是一種好慣…… 　　 　　4、好慣大家評 　　 　　在班級內(nèi)評選好慣學生標兵，老師宣讀好慣標兵名單，請標兵說說自己的慣是怎樣養(yǎng)成 　　 　　活動小結(jié)：今天的班會活動，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，知道什么是好慣，都能和好慣交上朋友。