根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖南工學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上湖南工學院的分數(shù)在444至498分,位次為96821至65016位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在444至498區(qū)間才能上湖南工學院。
一、湖北考多少分能上湖南工學院
1、2022年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+不限)最低分需要452分,錄取最低位次為96821名;
2、2022年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+化學)最低分需要481分,錄取最低位次為76504名;
3、2022年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+不限)最低分需要490分,錄取最低位次為70082名;
4、2021年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+不限)最低分需要444分,錄取最低位次為94735名;
5、2021年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+化學)最低分需要496分,錄取最低位次為69667名;
6、2021年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+化學)最低分需要499分,錄取最低位次為68158名;
7、2021年湖北考生上湖南工學院:物理(物理+不限)最低分需要505分,錄取最低位次為65016名;
8、2020年湖北考生上湖南工學院:理科最低分需要498分,錄取最低位次為67658名;
二、湖南工學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年湖南工學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 452 | 96821 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 481 | 76504 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 490 | 70082 | 省政府 |
2、2021年湖南工學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 444 | 94735 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 496 | 69667 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 499 | 68158 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 505 | 65016 | 省政府 |
3、2020年湖南工學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | 本二 | 498 | 67658 | 省政府 |
高考志愿填報流程
1、在網(wǎng)上進行高考志愿填報。
2、對提前錄取的院校,按照不同層次和特點分別確定每個學校的控制分數(shù)線,招生學校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù),全面考核,擇優(yōu)錄取。
3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴格的,而且大部分提前批次的院校錄取分數(shù)較高,軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分數(shù)線以上。
4、考生填寫了提前批次的院校,如果沒被錄取,不影響考生參加其他批次的錄取,如果考生已被提前批次的院校錄取,就不能參加其他批次院校的錄取。
5、在提前批次高考志愿填報中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度,盡可能使自己的下一個志愿在上一個志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。
6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取,如果不去參加體檢面試,即使文化課合格也將失去錄取機會。
本科錄取分可能是多少
每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的,像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些,大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取,而二本大學中的藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些,普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分數(shù)下降,對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。考生在報考時,可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后,可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
三、湖南工學院最新介紹
湖南工學院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發(fā)源地之一、湘南地區(qū)中心城市——衡陽市,是2007年經(jīng)教育部批準由湖南建材高等專科學校和湖南大學衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校,2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學整體并入,是全國實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”最年輕的本科院校,是湖南省碩士學位授予立項建設(shè)單位。學校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,立足湖南,面向全國,是一所以工為主,工、經(jīng)、管、文、理、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強的科技服務(wù)能力,培養(yǎng)基礎(chǔ)實、技術(shù)精、能力強,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才的本科院校。 學校現(xiàn)有三個校區(qū),占地1400余畝,校舍建筑面積56萬余平方米。教學科研儀器設(shè)備總值2.15億元,圖書館紙質(zhì)藏書157萬余冊。 學校現(xiàn)有全日制在校學生19009人。有教職工1288人,其中正高職稱115人(教授103人),副高職稱321人(副教授223人),博、碩士870余人。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、湖南省政府特殊津貼專家1人、湖南省新世紀“121人才工程”第一、二、三層次人選8人,有一批獲得教育部政治教育中青年杰出人才支持計劃培養(yǎng)對象、全國優(yōu)秀教師、湖南省院士專家咨詢委員會專家、省級學科帶頭人、湖南省優(yōu)秀教師等榮譽的高水平教師。 學校設(shè)有12個二級教學院(部)、21個黨政管理機構(gòu)、3個黨群組織、8個直屬單位,45個本科專業(yè)。其中,國家一流本科專業(yè)建設(shè)點和特色專業(yè)4個,教育部“卓越計劃”試點專業(yè)3個,省特色專業(yè)和重點資助建設(shè)專業(yè)4個,湖南省一流專業(yè)建設(shè)點和綜合改革試點專業(yè)14個,通過教育部高等教育教學認證中心的工程教育認證專業(yè)1個。省應(yīng)用特色學科(重點建設(shè)學科)4個。 學校全面深化教學改革,著力實施本科教學質(zhì)量工程。現(xiàn)有校級校外實習、實訓基地202個,各類實驗室56個,生均實驗儀器設(shè)備值1萬余元;國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺15個;省級優(yōu)秀實習教學基地11個、省級虛擬仿真實驗中心(基礎(chǔ)課示范實驗室、實踐教學示范中心、校企校地合作示范基地)12個;省級優(yōu)秀教研室4個、省級教學團隊3個;國家級一流課程(精品課程)2門,省級一流課程(精品課程)28門。 學校不斷加強學科建設(shè)和科研工作,產(chǎn)學研合作緊密。設(shè)立了17個研究院(所),擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個,省級科研平臺10個,省級教育科學研究基地2個,省級科技創(chuàng)新團隊2個。升本以來,全校教師承擔各級各類科研項目1926項,獲廳局級以上科研成果獎勵56項;在核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文2012篇,其中被SCI、EI、SSCI收錄494篇,獲得授權(quán)專利483項,出版各類學術(shù)專著118部。獲省級以上教研教改課題近300項,省級以上教學成果獎25項。 學校以理事會、校友會、基金會為平臺,以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點,先后與中廣核、大亞灣、嶺澳等多家核電站;中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、三一重工、中聯(lián)重科、開元教育、聯(lián)得裝備、蘇州熱工院、皇朝家私、杭州全盛機電、新歐鵬集團、湘窖酒業(yè)、力特實業(yè)、衡陽運機等企業(yè)進行合作,在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)學研合作、科技服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實習實訓、教學評價、設(shè)立獎助基金等方面開展卓有成效的合作。 學校積極開展國際交流與合作,先后與美國、英國、德國、法國、日本、韓國、馬來西亞等10多個國家的30多所高校建立了合作關(guān)系。學校具有招收來華留學生資格,與英國桑德蘭大學合作舉辦的電氣工程及其自動化為教育部批準的中外合作辦學項目。 奮進中的湖南工學院,將始終秉承“勤學、務(wù)實、圓融、卓越”的校訓精神,堅持立德樹人根本任務(wù),貫徹新發(fā)展理念,堅持高質(zhì)量發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展之路,努力建設(shè)特色鮮明的區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學。 (數(shù)據(jù)更新至:2020年12月)