一、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理普通批專業分數線是多少分
根據2023年山東信息職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道山東信息職業技術學院的國際郵輪乘務管理專業在全國各省的最低分數線數據如下：1、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為345分，對應的最低錄取位次為197386名；
2、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為290分，對應的最低錄取位次為550007名；
3、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為190分，對應的最低錄取位次為542546名；
4、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業在湖北省份2022年的歷史科目最低錄取分為258分，對應的最低錄取位次為123963名；
5、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業在湖北省份2022年的物理科目最低錄取分為319分，對應的最低錄取位次為178011名；
6、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理(理工類，3年，5000元/年)專業在廣西省份2022年的理科科目最低錄取分為244分，對應的最低錄取位次為207552名；
二、山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 345 | 197386 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 290 | 550007 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 190 | 542546 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 258 | 123963 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 319 | 178011 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業(文史類，3年，5000元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業(理工類，3年，5000元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業(理工類，3年，5000元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 244 | 207552 |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業(文史類，3年，5000元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 山東信息職業技術學院國際郵輪乘務管理專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、山東信息職業技術學院介紹
山東信息職業技術學院是山東省人民政府批準設立、教育部備案的公辦省屬普通高等學校，學校秉持“以服務發展為宗旨，以促進就業為導向”的辦學方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產教融合、服務社會”的辦學理念，以“建設有特色高水平高職院校”為目標，建立了開放創新強校模式，累積了優質的教育資源，形成了良好的育人環境。學校的管理水平、教學質量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。學校是教育部批準的“國家示范性軟件職業技術學院”首批建設單位,部隊士官人才培養定點院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養本科招生試點院校，山東省示范性高職單獨招生試點院校；是國家首批“電子信息產業高技能人才培訓基地”“省級服務外包人才培訓基地”“省級勞務外派培訓基地”“省信息安全培訓中心”；榮獲“全國信息產業系統先進集體”“山東省職業教育先進集體”“山東省德育工作優秀高校”等稱號。學校現有奎文和濱海兩個校區，占地1037畝，在校生12500余人。學校設有6個系（電子與通信系、軟件與大數據系、數字媒體系、智能制造系、經濟與管理系、現代服務系），1個二級學院（士官學院），2個教學部（基礎教學部、政治課教學部）。學校是山東省虛擬現實職業教育集團、物聯網職業教育集團、網絡空間與信息安全職業教育集團牽頭組建單位，是虛擬現實服務高端裝備制造公共實訓基地。學校建設了現代化的實訓室、多媒體教室以及電子實訓生產線，各類實驗實訓儀器設備達8000多臺套，百名學生配教學用計算機臺數超過國家辦學標準的6.6倍，已建成校內實踐基地165個，校外實習實訓基地117個，建設了數字化智慧校園，實現了學校教學、管理、服務手段現代化。學校搶抓職業教育發展機遇，積極服務國家創新驅動發展戰略、“一帶一路”戰略、中國制造2025發展戰略和山東省新舊動能轉換重大工程，圍繞產業設專業，形成了以新一代信息技術為基礎、具有鮮明信息特色的電子與通信、大數據與軟件、智能制造、虛擬現實高水平四大優勢專業群以及深度融合信息技術的經管、現代服務等專業群，共計36個專業。3個專業與本科高校實施“3+2”專本貫通培養，打造了電子信息技術、計算機與軟件技術2個省級品牌專業群，軟件技術、計算機信息管理2個中央財政支持專業，計算機信息管理、軟件技術、計算機網絡3個省級特色專業。學校擁有一支教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的師資隊伍，現有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學位教師331人，“雙師”型教師占專業課教師的72.86%以上。學校培育了4個省級教學團隊，4名省級教學名師，2個省級名師工作室，1個省級技術技能創新團隊，獲批“全省唯一傳感網應用開發證書全國師資培訓基地”。學校堅持立德樹人根本任務，以培育和踐行核心價值觀為主線，以主題教育活動和科技文化藝術節為載體，以制度建
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